下列過程中勢能增大的是（　�。�
A．滾擺由上向下滾動(dòng)過程中
B．小球經(jīng)B點(diǎn)向D點(diǎn)滾動(dòng)過程中
C．拉開的弓將劍射出的過程中
D．蹦蹦桿將小孩彈起的過程中
  B

試題分析：勢能包括重力勢能和彈性勢能，重力勢能是物體由于被舉高而能夠做功它所具有的能，彈性勢能是物體發(fā)生彈性形變而能夠做功它所具有的能，A向下運(yùn)動(dòng)，重力勢能減小，B小球由B點(diǎn)向D高度增加，重力勢能變大，拉開的弓將劍射出的過程中，彈性勢能變小，蹦蹦桿將小孩彈起的過程中，彈性勢能變小。選項(xiàng)B正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段是水平的．一小球從M點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過程中，動(dòng)能、勢能的變化情況正確的是
A．M到N的過程，勢能不變B．M到N的過程，動(dòng)能減小
C．N到P的過程，勢能增大D．N到P的過程，動(dòng)能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到一木塊上。本實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與__________的關(guān)系，通過觀察__________________，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）如圖是探究“物體的動(dòng)能的大小與速度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體      （選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由______能轉(zhuǎn)化而來的．
（2）該實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過     _   來反映的
（3）該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)        （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過         （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（4）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，必須將質(zhì)量不同的物體A從斜面的          高度下落，目的是為了控制             相同。
（5）若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)___         _（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答以下問題：
（1）讓同一小車從斜面上不同高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，目的是探究小車動(dòng)能的大小與_________的關(guān)系；（2）若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)距離越大，說明小車對木塊____________越多，從而判斷小車的動(dòng)能越________；（3）本實(shí)驗(yàn)用到的物理研究方法是_________，若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將___________（能/不能）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）探究物體的重力勢能（甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲=m乙<m丙，木樁起始位置高度相同）
（1）比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的高度越大，具有的重力勢能就     ．
（2）如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同，     （選填“能”、“不能”）說明乙、丙的重力勢能相同，你的理由是     ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．本實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊　  　來比較物體動(dòng)能的大�。芯縿�(dòng)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選用質(zhì)量　    　的兩個(gè)球從　   　的高度滾下（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān)；
猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；
猜想三：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。
為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個(gè)金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板。
同學(xué)們組裝了圖21所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明球的動(dòng)能越大。
請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

太陽能是一種清潔能源,。某太陽能熱水器水箱容積為300L，集熱管的有效采光面積為3m2，某天日照時(shí)間為8h，每平方米面積平均每秒接收太陽輻射能1.4×103J，接收的太陽輻射能中有70%能被水箱里的水吸收，則該天熱水器水箱里的水溫度可以升高_(dá)______℃。[不計(jì)水箱中水的散熱，水的比熱容為c=4.2×103J/(kg·℃)]

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同步練習(xí)冊答案