如圖是一個(gè)騎車(chē)者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線(xiàn),從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩條.
信息一:騎車(chē)者的速度為5m/s;
信息二:
騎車(chē)者比跑步者晚出發(fā)10s
騎車(chē)者比跑步者晚出發(fā)10s
;
信息三:
騎車(chē)者的速度大
騎車(chē)者的速度大
分析:掌握本題屬掌握:路程時(shí)間圖象的坐標(biāo)的意義及圖象的意義.
解答:解:由圖看出,騎車(chē)者比跑步者晚出發(fā)10s,當(dāng)兩人停止運(yùn)動(dòng)時(shí)所走過(guò)的路程都是200m,騎車(chē)者用了40s,而跑步者用了60s,故騎車(chē)者的速度大.
故答案為:騎車(chē)者比跑步者晚出發(fā)10s;騎車(chē)者的速度大.
點(diǎn)評(píng):圖象是學(xué)習(xí)物理的一個(gè)重要的方向,必須學(xué)會(huì)分析圖象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)騎車(chē)者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線(xiàn),從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條.
信息一:騎車(chē)者的速度為5m/s;
信息二:
 
;
信息三:
 
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信息四:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)騎車(chē)者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線(xiàn),從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)寫(xiě)出兩條,說(shuō)明理由.
信息一:
都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

理由:
兩者經(jīng)過(guò)的路程和用的時(shí)間成正比
兩者經(jīng)過(guò)的路程和用的時(shí)間成正比
;
信息二:
騎車(chē)者后出發(fā),跑步者先出發(fā)
騎車(chē)者后出發(fā),跑步者先出發(fā)

理由:
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后,騎車(chē)者才出發(fā)
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后,騎車(chē)者才出發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年廣東省廣州市番禺區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個(gè)騎車(chē)者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線(xiàn),從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條.
信息一:騎車(chē)者的速度為5m/s;
信息二:    ;
信息三:    ;
信息四:   

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)東涌中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個(gè)騎車(chē)者和一個(gè)跑步者路程與時(shí)間的變化圖線(xiàn),從圖中可以獲得的合理信息很多,請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條.
信息一:騎車(chē)者的速度為5m/s;
信息二:   
信息三:    ;
信息四:   

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