人耳能聽到的聲波頻率范圍通常在              ,2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震,給人們造成了幾十年不遇的特大災害。地震時產(chǎn)生的       (選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)對建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大,使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀,嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命。由于它的破壞性大,并且它的頻率低于     Hz,人耳卻無法直接聽到,所以要盡量遠離地震源。 監(jiān)測與控制         波有助于減少它的危害,并可以用來預報地震、臺風。
20hz到20000hz   20hz 次聲波
分析:(1)人耳的聽覺范圍是20Hz-20000Hz,其中高于20000Hz的聲波是超聲波,低于20Hz的聲波叫做次聲波.
(2)自然界中,火山爆發(fā)、地震、風暴等都能產(chǎn)生次聲.
解:通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000Hz.自然界中的地震會產(chǎn)生次聲,具有極強的破壞力.
地震時會產(chǎn)生次聲波,由于人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,次聲波的頻率低于20Hz,人耳無法聽到.
自然災害火山爆發(fā)、地震、風暴等都能產(chǎn)生次聲,次聲波可以人體的內(nèi)臟、器官產(chǎn)生共振,內(nèi)臟振壞而死亡.所以要監(jiān)測與控制次聲波,可以用來預報地震、臺風.
故答案為:20Hz~20000Hz、20、次聲.
點評:此題考查學生對次聲定義的了解情況,同時要知道次聲的特點和人耳的聽覺范圍.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

同一支曲子,用不同的樂器演奏,人耳總能分辨出是什么樂器,這是因為不同樂器的_______不同。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞 _______ 。在百米賽跑時,如果計時員聽到槍響才開始計時,則記錄時間比實際跑的時間_______(填“多”或 “少”)了 ______S。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次,它所發(fā)出的聲音低于20 Hz,為_  _波,而海豚能能發(fā)出振動頻率高于20000 Hz的聲音,為__ 波。上述兩種頻率的聲音,人耳__ 聽見(“都能”或“都不能”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人耳不能聽見的聲音有超聲波和__________,平時說的B超是_______波,大象的語言聲音對人類來說是一種_______波。利用超聲波可粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,這表明聲波傳遞______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“B超”機是利用超聲波來診斷病情的,但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音,這是因為(  。
A.聲音太大   
B.聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率
C.聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率
D.聲音太小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

請你利用一張較薄的紙,設(shè)計一個實驗,證明聲波具有能量。簡要說明做法。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于超聲波,下列判斷正確的是( 。
A.超聲波是頻率大于20000Hz的聲波
B.超聲波可以在真空中傳播
C.超聲波在15℃的空氣中傳播速度大于340m/s
D.人能聽到超聲波

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某班級學生在學校操場上進行體育活動,班主任老師喊出全體學生回教室的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清楚,其原因可能是( 。
A.遠處學生聽到老師的聲音響度小
B.老師發(fā)出的聲音音色不好
C.老師發(fā)出的聲音頻率低
D.遠處學生聽到的聲音振動幅度大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說法中,不正確的是(  )
A.蝙蝠能發(fā)生超聲波B.超聲波傳播不需要介質(zhì)
C.可以利用超聲波的反射探測海洋深度D.可以利用B型超聲儀檢查身體

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