關(guān)于超聲波，下列判斷正確的是（ ）
| A．超聲波是頻率大于20000Hz的聲波 |
| B．超聲波可以在真空中傳播 |
| C．超聲波在15℃的空氣中傳播速度大于340m/s |
| D．人能聽(tīng)到超聲波 |
A、超聲波是頻率大于20000Hz的聲波，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、超聲波不能在真空中傳播，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、超聲波在15℃的空氣中傳播速度等于340m/s，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、超聲波不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，是人耳聽(tīng)不到的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
漁船利用聲吶探測(cè)魚群．聲吶工作時(shí)利用
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
人耳能聽(tīng)到的聲波頻率范圍通常在 ，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，給人們?cè)斐闪藥资瓴挥龅奶卮鬄?zāi)害。地震時(shí)產(chǎn)生的 （選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它的頻率低于 Hz，人耳卻無(wú)法直接聽(tīng)到，所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。 監(jiān)測(cè)與控制 波有助于減少它的危害，并可以用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
蝙蝠采用______的方法，可以確定目標(biāo)的位置和距離，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了______，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍通常在______～______之間，叫做可聽(tīng)聲．頻率高于______Hz的聲波叫______，頻率低于______Hz的聲波叫______．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
2011年1月12日9點(diǎn)19分，我國(guó)地震網(wǎng)通過(guò)接收到的______（填“超聲波”或“次聲波”）測(cè)定我國(guó)南黃海海域發(fā)生5級(jí)地震，這種聲波人耳______（填“能”或“不能”）聽(tīng)到．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
閱讀短文并回答下列問(wèn)題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出【①】波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的【②】與水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_____；②______
（2）短文B中所填的物理量和水量之間的關(guān)系是______
（3）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的______．應(yīng)用有：______（填寫一種）．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
超聲波在日常生產(chǎn)和科技中應(yīng)用很廣泛，下列各實(shí)例中不是利用超聲波的是（ �。�
| A．監(jiān)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng) | B．地下資源勘察 |
| C．超聲醫(yī)療 | D．用聲吶進(jìn)行水下定位 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明將一根鋼尺伸到桌子的外側(cè)，用手按住鋼尺在桌子邊緣的一點(diǎn)，分別用大小不同的力上、下?lián)軇?dòng)鋼尺伸到桌外的一端，發(fā)現(xiàn)尺被壓得越彎，上、下振動(dòng)的幅度越大、桌面被拍打得越響，據(jù)此他提出了“振幅越大，響度越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是______；接著他又改變鋼尺伸到桌子以外的部分的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌子越長(zhǎng)，在1S內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)越少，發(fā)出的聲音越低沉．由此可知：______．
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