在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會，由于沒有樂器，小明同學(xué)利用同學(xué)們帶去
的汽水瓶設(shè)計出了汽水瓶打擊樂器，敲出了優(yōu)美動聽的曲子．請問：
（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用哪些輔助器材？
（2）低音瓶和高音瓶在設(shè)計中有什么不同？為什么？
（1）木棒和水；
（2）裝水的多少有所不同．因?yàn)檠b水越多，瓶中水越少，敲擊時振動頻率越高，音調(diào)越高．調(diào)整水的多少可得到不同的音調(diào)
分析：解決此題的關(guān)鍵是知道當(dāng)敲擊瓶子時，瓶子會振動發(fā)出聲音，發(fā)出聲音的音調(diào)與瓶子振動的頻率有關(guān)，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會越高，反之，當(dāng)振動的頻率越低時，發(fā)出聲音的音調(diào)就會越低．
解答：答：（1）因?yàn)橐圃齑驌魳菲�，所以需要木棍敲打汽水瓶，還需要向汽水瓶中灌入不同深度的水，可以使不同的汽水瓶振動快慢不同；
（2）當(dāng)瓶子中的水較少時，瓶子振動就會越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會越高；
當(dāng)瓶子中的水較多時，瓶子振動就會越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就會越低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

．振幅一定的發(fā)聲體，人離得越近，感覺到的響度就         ；當(dāng)人與發(fā)聲體距離一定時，發(fā)聲體的      越小，響度就越大；人在野外喊叫時，為了減小聲音的分散，常把雙手合攏做成喇叭狀圍在口邊，這是為了增大聲音的            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

客人來訪敲門時，一般先問清是誰才開門，判斷門外客人是不是熟人，是根據(jù)聲音的（  ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一種專門存放貴重物品的“銀行”．當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等．以便今后用這些存放者獨(dú)有的特征才能親自取走物品，防止被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的    (    )
A．音調(diào)B．響度C．音色D．三者都有

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

音調(diào)和響度的區(qū)別有那些？（5分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

平常人們常說：“未見其人，先聞其聲”，就是根據(jù)各人的           不同分辨出是誰的聲音的。用力敲鑼，鑼面振動的          就大，鑼聲就響，這表明：響度的大小與發(fā)聲物體的              有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

演奏同一樂曲時，人們總可以分辨出胡琴聲、笛子聲、小提琴聲，這主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的（　�。�
A．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

雅安地震時，解放軍及時趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援．被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體，其目的是（　�。�
A．將周圍物體砸開B．利用聲傳遞能量
C．利用聲傳遞信息D．消除寂寞

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同步練習(xí)冊答案