將一重為1400N的建筑材料勻速運(yùn)送到6m高的樓上，建筑工人用兩個(gè)相同的滑輪（每個(gè)滑輪的重力為100N）和一根足夠長(zhǎng)的繩子組成如圖所示的滑輪組，將建組材料勻速拉到樓上．若站在地面上時(shí)，一個(gè)建筑工人可以產(chǎn)生向下的平均最大拉力為350N．如果不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、需要2個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為66.7%B、需要2個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為93.3%C、需要3個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為66.7%D、需要3個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為93.3%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，當(dāng)物體B沿光滑的斜面勻速上升時(shí)，必有（不計(jì)滑輪摩擦和繩重）（　　）
A、GA＜GBB、GA=GBC、GA＞GBD、條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，甲、乙杠桿的質(zhì)量和長(zhǎng)度均相同．分別使用甲乙杠桿將物體A提升相同的高度，則在工作過程中甲、乙杠桿的機(jī)械效率相比η甲
 
η乙（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖的裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率．他用F=10N的拉力將重為17N的物體勻速提升0.2m．在這一過程中，他做的額外功為
 
J，滑輪組機(jī)械效率為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的滑輪組，在20s時(shí)間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列判斷正確的是（　�。�
A、繩子自由端移動(dòng)的速度為0.1m/sB、該滑輪組的機(jī)械效率為80%C、此段時(shí)間內(nèi)，拉力做功為40JD、拉力做功的功率為1.25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明站在高臺(tái)上通過滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B．物體A的重力為540N，物體B的重力為840N，提升物體A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為90%．g取10N/kg．不計(jì)繩重和摩擦．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小明提升物體A時(shí)拉力為300NB、動(dòng)滑輪的重力為60NC、兩次提升重物時(shí)滑輪組的機(jī)械效率相同D、若小明提升物體B時(shí)做功的功率為180W，則物體B上升的速度大小為0.2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率η=
 
（用題中字母表示）．若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′
 
（＞/=/＜） F，杠桿的機(jī)械效率 η′
 
（＞/=/＜）η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)提出了四種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：①使用輕質(zhì)的滑輪；②用滑輪組提升很輕的物體；③在滑輪的輪與軸之間注些潤(rùn)滑油；④多繞上幾段繩子，其中可行的是（　　）
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力B、盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C、摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷D、宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

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