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杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示,回答下列問題:
(1)實驗前先要調節(jié)杠桿兩端的螺母,使其            ,這是為使杠桿所受的________通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響。如果某同學做實驗時發(fā)現杠桿左高右低,應將杠桿左端的螺母向________調;或將右端的螺母向________調。
(2)調節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了_____     。(2分)
(3)在實驗中有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經過實驗,獲得了下列數據:
動力F1/N           
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
4                     
5
5
4
于是,他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們實驗過程中存在什么問題?
                                                           (2分)
(1)水平平衡,重力,左;左。(2)便于在杠桿上測量力臂。(3)一次實驗不能得出普遍結論

試題分析:實驗前先要調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響,如果杠桿左高右低,應將杠桿左端的螺母向左調或將右端的螺母向左調;調節(jié)杠桿在水平位置平衡,是為了便于測量力臂的長度,如杠桿不在水平位置平衡,應通過調節(jié)鉤碼的數量或位置來實現,而不能再調節(jié)平衡螺母.只通過一組數據,就得出結論,過于片面。
點評:本題關鍵:知道杠桿的重力方向通過支點,就不會對杠桿平衡產生影響,二是在實驗過程中不能再調節(jié)平衡螺母.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

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寫出主要實驗步驟,設計實驗數據記錄表。

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三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳,如圖所示,甲圖中和尚們商量出新的挑水方案:胖和尚一人挑兩小桶,瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶.以下說法中不正確的是  ( )
A.乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B.乙圖中水桶B向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離
C.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔,可以將水桶往前移動一點距離
D.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔,可以讓瘦和尚往前移動一點距離

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是賽艇比賽的情景,運動員向后劃水,艇向前運動,這說明了       ,賽艇的船漿可看成一個杠桿,它屬于       杠桿(選填“省力”或“費力”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

小明同學設計的“風力測試儀”在?萍脊(jié)上備受師生們的青睞,“風力測試儀”的原理如圖所示.電源電壓6V,R0為保護電阻,AB為長20cm、阻值為50W的均勻電阻絲.OP為質量、電阻均不計的金屬細桿,下端連接一個重為2N的球P.閉合開關S,無風時,OP下垂并與電阻絲的B端接觸;有風時,球P受風力的作用,使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉,當偏轉到電阻絲的A端時,電流表示數為0.6A.已知懸掛點O與電阻絲B端的距離為10cm,金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦,

求:(1) R0的阻值;
(2)無風時電流表示數;
(3)在風力作用下,當金屬細桿OP在圖示位置靜止時,作出F風的力臂,并求出該力的大。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下列常用的工具中,屬于省力機械的是                  (填序號)
A.掃帚
B.老虎鉗
C.釣魚竿
D.羊角錘
E.剪鐵皮的剪刀
F.縫紉機踏板

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

杠桿OA處于平衡狀態(tài),請在圖中畫出動力F對支點O的力臂L.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列測量工具沒有利用杠桿原理的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖乙所示,杠桿靜止在圖中位置,請畫出重物拉杠桿的拉力及其力臂L,在A點所施加的最小動力F.(保留作圖痕跡)

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