曉曉同學(xué)勤學(xué)好問,善于觀察和思考暑假期間,他乘如圖所示的火車去上海時,觀察到所乘坐的火車共有12節(jié)車廂(包括火車頭),上車后又請教了乘務(wù)員阿姨,知道每節(jié)車廂長15m.在行駛途中,他又測出了自己通過路邊10根電線桿(每相鄰兩根電線桿之間的距離為50m)的時間為15s.(從第一根開始計時到最后一根結(jié)束)求:

(1)火車的速度.
(2)當(dāng)火車以這樣的速度通過南京長江大橋時,他又測出了自己通過大橋的時間為50s則大橋的長度是多少?此火車全部通過大橋的時間是多少?

(1)30m/s;(2)1500m;56s.

解析試題分析:(1)要算火車速度需要知道路程和時間,題中已經(jīng)給出了火車行駛的時間是15s,路程可通過10根電線桿和相鄰兩根電線桿之間的距離來確定.火車15s行駛的路程是10根電線桿之間的距離,即s=50m×9=450m,火車的速度:.(2)自己通過大橋,走的路程是橋長,知道通過時間,利用速度公式求橋長;火車全部通過大橋所走的路程是橋長+車身長,利用速度公式求火車全部通過大橋的時間.①自己通過大橋的時間t=50s,火車行駛的路程為大橋的長度,則L=vt=30m/s×50s=1500m,②火車全部通過大橋行駛的路程:s′=1500m+12×15m=1680m,火車通過大橋所用的時間:
答:(1)火車的速度是30m/s;(2)大橋的長度是1500m,火車全部通過大橋所用的時間是56s.
考點:速度公式及其應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2014年5月17日,國外媒體報道了我國最先進的“翼龍”無人機出口沙特的消息,引起了人們對中國無人機的關(guān)注。翼龍無人機機身質(zhì)量1.1噸,翼展14米,機長9米,最大升空高度5300米(16400英尺),其他參數(shù)如表格所示。

最大飛行速度
280千米/時
正常巡航速度
160千米/時
最大續(xù)航時間
20小時
最大續(xù)航航程
4000千米
最大載荷量
200千克
最大載燃油量
300千克
 
(1)翼龍無人機頭部設(shè)計成流線型,且表面復(fù)合材料極其光滑,目的是   。
(2)翼龍無人機滿載燃油,并以最大載荷量停在水平跑道上蓄勢待發(fā),此時無人機輪胎與地面接觸的總面積為0.04米2。無人機對水平跑道的壓強多大?
(3)翼龍無人機若以正常巡航速度從某機場飛往相距2000千米的目的地執(zhí)行任務(wù),需飛行多少小時?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,這種校車的性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn)。中考期間,××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試,校車行駛了15min后安全到達考點。
(1)校車在送考過程中的平均速度;
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,在遵守交通規(guī)則的前提下,乘坐校車最短的什么時間能達到考場?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

汽車從A站出發(fā),以90Km/h的速度行駛了20min后到達B站,又以60Km/h的速度行駛了10min到達C站,問(1)AB兩站相距多遠(yuǎn)?(2)汽車從A站到C站的平均速度?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如下表示為簡化的2002年春季北京至上海T13次特快列車時刻表.請計算T13次列車從濟南到上海的平均速度.

站名
自北京起公里數(shù)
到達及離站時刻
北京
0
——
18:08
濟南
497
22:39
40
蚌埠
979
3:34
42
上海
1463
8:10
 

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

一列以144km/h勻速行駛的列車,寬2.5m的車廂被垂直于列車運動方向射來的一顆高速子彈擊穿,在車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進方向的距離為l0cm求:
(1)列車的速度合多少m/s?
(2)列車移動10cm的時間?
(3)子彈擊穿車廂后在車廂中的速度多少m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

甲乙兩地的距離是1800km,一列火車從甲地早上5:30出發(fā)開往乙地,在當(dāng)日23:30到達乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s。求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度。
(2)火車的長度。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

坐在行駛汽車上的一位乘客,欲估測前方隧道的長度,在進、出隧道口時,分別看了一下手表,如下圖所示,汽車通過隧道前后司機座位前面的速度計的指針如右圖所示,假設(shè)汽車勻速運動,此隧道的長度為多少千米?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(3分)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后,認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過實驗探究這個問題.
(1)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)是下列選項中的    

A.各面粗糙程度相同的正方體 
B.各面粗糙程度不同的正方體 
C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體 
D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體 
(2)本實驗中,該同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方安案:
方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖甲所示,
方案二:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細(xì)繩水平拉動木板.
如圖乙所示.

上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是    (填“方案一”或“方案二”),因為在這一方案中,拉動時,并不一定要它作    

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同步練習(xí)冊答案