(2012?濟(jì)寧)小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí),他把凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖所示.而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是?(  )
分析:首先明確遠(yuǎn)視眼鏡片是凸透鏡,利用凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)即可確定它是怎樣來矯正視力的.
解答:解:遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡,首要的問題是知道凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,拿一個(gè)遠(yuǎn)視鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而蠟燭燭焰的像實(shí)際上在光屏后;
拿走遠(yuǎn)視鏡則燭焰的像變得模糊,原因是燭焰清晰的像在光屏的后面,可以用增大光屏與凸透鏡的距離或增大蠟燭與凸透鏡的距離使得光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像的目的.
故選D.
點(diǎn)評(píng):遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太弱或眼球的前后方向太短造成的,因此要讓光線在進(jìn)入眼睛以前提前會(huì)聚一下,所以要帶凸透鏡來矯正.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟(jì)寧)小明利用實(shí)驗(yàn)探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系.?
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按圖甲所示的電路圖,幫小明將圖乙中的器材連接起來.要求:變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉.?

(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是
電阻R1斷路
電阻R1斷路
.??
(3)小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變定值電阻R1兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一.分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:
電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比
電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比

表一
定值電阻 實(shí)驗(yàn)次序 電壓U1/V 電流I1/A
R1=5Ω 1 1.5 0.3
2 3.0 0.6
3 4.5 0.9
(4)為了檢驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性,小明又換用10Ω的電阻R2繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如表二,小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立.觀察對(duì)比兩表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎?請(qǐng)你寫出分析過程和結(jié)論.?
分析過程:
對(duì)比2、4(或3、5)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:U1=U2=3V(或U1=U2=4.5V),
I1
I2
=
2
1
R1
R2
=
1
2
、
I1
I2
=
R2
R1
對(duì)比2、4(或3、5)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:U1=U2=3V(或U1=U2=4.5V),
I1
I2
=
2
1
、
R1
R2
=
1
2
、
I1
I2
=
R2
R1
.?
結(jié)論:
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比

表二
定值電阻 實(shí)驗(yàn)次序 電壓U2/V 電流I2/A
R2=10Ω 4 3.0 0.3
5 4.5 0.45
6 6.0 0.6

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)小明根據(jù)如圖所示的情況,把它們的示數(shù)、測(cè)量結(jié)果分別記錄在了每個(gè)圖的下面.其中記錄正確的是?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)小明同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)滑輪的機(jī)械效率,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直上拉,勻速提升一個(gè)鉤碼時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)正好等于鉤碼的重,滑輪的機(jī)械效率為
50%
50%

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