6、視覺的產(chǎn)生是一個很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個
凸透
鏡．若來自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況（如圖示），根據(jù)該圖，這個人患了
近視
（近視、遠(yuǎn)視）癥，可配戴裝有
凹透
鏡的眼鏡加以矯正．
分析：要解答本題需掌握：人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的實像．
解答：解：人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的實像．近視眼的眼睛成像，成在視網(wǎng)膜的前方，故應(yīng)該佩戴凹透鏡來矯正視力，因為凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使光線推遲會聚，正好成像在視網(wǎng)膜上．
故本題答案為：凸透，近視，凹透．
點評：本題主要考查學(xué)生對：眼睛的視物原理，以及近視眼的成因與矯正方法的了解和掌握，是中招的熱點．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、視覺的產(chǎn)生是一個很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個
凸透鏡
，其中起主要作用的是
晶狀體
，若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖2．根據(jù)該圖，這個人可配戴裝有
凸透鏡
鏡的眼鏡加以矯正．有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關(guān)（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關(guān)性，請你設(shè)計完成下列的研究過程：
（1）將同校同年級的同學(xué)按
是否近視
分為兩組；
（2）
測定兩組學(xué)生空腹時血清中的鋅含量
；
（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關(guān)性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

32、視覺的產(chǎn)生是一個很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個
凸透鏡
，其中起主要作用的是
晶狀體
，若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖．根據(jù)該圖，這個人可配戴裝有
凸透
鏡的眼鏡加以矯正．有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關(guān)（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關(guān)性，請你設(shè)計完成下列的研究過程：
（1）將同校同年級的同學(xué)按
是否近視
分為兩組；
（2）
測定兩組學(xué)生空腹時血清中的鋅含量
；
（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關(guān)性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

視覺的產(chǎn)生是一個很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個
凸透鏡
凸透鏡
，其中起主要作用的是
晶狀體
晶狀體
，若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖．根據(jù)該圖，這個人可配戴裝有
凸透
凸透
鏡的眼鏡加以矯正．有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關(guān)（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關(guān)性，請你設(shè)計完成下列的研究過程：
（1）將同校同年級的同學(xué)按
是否近視
是否近視
分為兩組；
（2）
測定兩組學(xué)生空腹時血清中的鋅含量
測定兩組學(xué)生空腹時血清中的鋅含量
；
（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關(guān)性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

視覺的產(chǎn)生是一個很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個
凸透
凸透
鏡，而這種鏡對光具有
會聚
會聚
作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）．若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖．根據(jù)該圖，這個人的眼睛是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
眼，（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）可配戴裝有合適的
凸透
凸透
鏡的眼鏡加以矯正．

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