2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，為集中力量排除各地的險情，用米-26重型運輸直升機從空中將挖土機吊運至最大堰塞湖唐家山堰塞湖的壩頂。直升機用鋼絲繩吊著1.2×105N的挖土機，當(dāng)挖土機靜止吊在空中時鋼絲繩對挖土機的拉力       1.2×105N，當(dāng)直升機吊著挖土機以lm/s的速度勻速上升時，鋼絲繩對挖土機的拉力        1.2×105N。(選填“大于”、“小于”或“等于”)

分析：挖土機在空中無論是靜止還是勻速上升，都是處于平衡狀態(tài)，所受的力都是平衡力．
解答：解：挖土機空中靜止時，處于平衡狀態(tài)受一對平衡力：拉力和重力．由二力平衡條件知：拉力等于重力等于1.2×105N
挖土機空中勻速上升時，仍處于平衡狀，仍態(tài)受一對平衡力：拉力和重力．由二力平衡條件知：仍拉力等于重力等于1.2×105N
故此題答案為：等于；等于
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（       ）
A．人的重力與磅秤對人的支持力B．人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力
C．磅秤的重力與磅秤對人的支持力D．人的重力與人對磅秤的壓力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是物體的受力示意圖，其中受力平衡的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和媽媽一起逛商場，當(dāng)他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過程中，小明受到         個力的作用（不計空氣阻力），他的運動狀態(tài)        。（填“改變”“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）、小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向__________，并通過調(diào)整__________________，來改變拉力的大小。
（2）、為了探究平衡力是否在同一直線上，進行如下操作：當(dāng)小卡片平衡后，小華將卡片_________（選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）。松手后若卡片_________（選填“能”或“不能”）平衡，則證明平衡力得在同一直線上。
（3）、為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：______________________________________________________________。
（4）、探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_______________________________。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

張老師的質(zhì)量大約為60     ，他用1N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動；當(dāng)他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運動時，所用的推力應(yīng)該     1N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

、如圖18所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動
摩擦力f大小為多大？
（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動.下列說法中正確的是     （    ）
A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D．桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“二力平衡的條件”的實驗中：
（1）實驗裝置如圖所示．實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚�拉力F1、F2的關(guān)系．實驗中，小車應(yīng)該處于______狀態(tài)．
（2）實驗中，通過調(diào)整______來改變F1和F2的大�。�
（3）實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將______．

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