把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個(gè)水果電池

(1)

銅片和鐵片哪個(gè)是正極？寫出你的判斷方法________

(2)

換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________

(3)

在探究的過程中，有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與：

①兩金屬片之間的距離有關(guān)

②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)

請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，

要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟

________

________

(4)

如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？________(說出一點(diǎn)即可)．

答案：
解析：

(1)

可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)

用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)

只要有控制變量的思想就可以得分

(4)

將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來對(duì)小燈泡供電


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個(gè)水果電池
（1）銅片和鐵片哪個(gè)是正極？寫出你的判斷方法
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

（3）在探究的過程中，有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，
要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟
用同一種水果，保持兩極的距離不變，改變插入的深度，觀察電壓與深度的關(guān)系

（4）如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來對(duì)小燈泡供電．
（說出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個(gè)水果電池．
（1）銅片和鐵片哪個(gè)是正極？寫出你的判斷方法：
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷
．
（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
電極 水果
正極 負(fù)極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
銅 鋁 0.2V 0.1V 0.08V
銅 鐵 0.1V 0.05V 0.06
鋁 鐵 0.02V 0.01V 0.05V
你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
．
（3）在探究的過程中，有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關(guān)；
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿，記下插入的深度，觀察并記錄電壓表示數(shù)．改變兩金屬片間的距離，仍插入相同的深度，再觀察并記錄電壓表示數(shù)．比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿，記下插入的深度，觀察并記錄電壓表示數(shù)．改變兩金屬片間的距離，仍插入相同的深度，再觀察并記錄電壓表示數(shù)．比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系
．
（4）如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來對(duì)小燈泡供電
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來對(duì)小燈泡供電

（5）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍．請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出二條合理建議：
回收廢舊電池；垃圾分類處理
回收廢舊電池；垃圾分類處理
．

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科目：初中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個(gè)水果電池
（1）銅片和鐵片哪個(gè)是正極？寫出你的判斷方法_________
（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________
（3）在探究的過程中，有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與： ①兩金屬片之間的距離有關(guān) ②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟_________
（4）如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？_________（說出一點(diǎn)即可）． 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中九年級(jí)（上）物理周末作業(yè)（九）（解析版） 題型：解答題

把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個(gè)水果電池
（1）銅片和鐵片哪個(gè)是正極？寫出你的判斷方法______
（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______
（3）在探究的過程中，有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，
要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟______
（4）如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？______（說出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）月考物理試卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個(gè)水果電池
（1）銅片和鐵片哪個(gè)是正極？寫出你的判斷方法______
（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池．在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______
（3）在探究的過程中，有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，
要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟______
（4）如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？______（說出一點(diǎn)即可）．

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