把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池.
(1)銅片和鐵片哪個(gè)是正極?寫(xiě)出你的判斷方法:
可以把電流表或電壓表的接線(xiàn)柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷
可以把電流表或電壓表的接線(xiàn)柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過(guò)的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
電極 水果
正極 負(fù)極 菠蘿 蘋(píng)果 獼猴桃
0.2V 0.1V 0.08V
0.1V 0.05V 0.06
0.02V 0.01V 0.05V
你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)在探究的過(guò)程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān);
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān).
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn).要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系

(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)對(duì)小燈泡供電
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)對(duì)小燈泡供電

(5)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍.請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門(mén)提出二條合理建議:
回收廢舊電池;垃圾分類(lèi)處理
回收廢舊電池;垃圾分類(lèi)處理
分析:(1)可根據(jù)電流表或電壓表的連接方法判斷水果電池的正負(fù)極;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),得出用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高;
(3)用控制變量法設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn);
(4)可把幾水果電池串聯(lián)起來(lái),提高電壓,從而增大電流,使燈泡亮一些.
(5)根據(jù)對(duì)電池處理方法的掌握分析答題.
解答:解:(1)由電流表或電壓表的連接方法知,電流必須林正接線(xiàn)柱流入,從負(fù)接線(xiàn)柱流出,故可把電流表或電壓表接在水果電池兩極,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向,從而確定出電池的正負(fù)極;
(2)從表是可以看出電壓最高的是用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高,為0.2V;
(3)探究電壓與兩金屬片之間的距離的關(guān)系:兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系.
(4)為了使小燈泡的亮度明顯一些,可以把把幾水果電池串聯(lián)起來(lái),提高電壓,從而增大電流,使燈泡亮一些.
(5)避免亂扔廢舊電池可以:回收廢舊電池;進(jìn)行公德宣傳;垃圾分類(lèi)處理等
故答案為:(1)可以把電流表或電壓表的接線(xiàn)柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷;
(2)用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高;
(3)兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系;
(4)將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)對(duì)小燈泡供電.
(5)回收廢舊電池;垃圾分類(lèi)處理.
點(diǎn)評(píng):本題為實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)題,答案不唯一,使用了控制變量法,答題時(shí)應(yīng)仔細(xì)讀題,明白材料中的信息,再根據(jù)要求一步一步的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

27、把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池
(1)銅片和鐵片哪個(gè)是正極?寫(xiě)出你的判斷方法
可以把電流表或電壓表的接線(xiàn)柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過(guò)的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)在探究的過(guò)程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn),
要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
用同一種水果,保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系

(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)對(duì)小燈泡供電.
(說(shuō)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中物理 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池
(1)銅片和鐵片哪個(gè)是正極?寫(xiě)出你的判斷方法_________
(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過(guò)的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________
(3)在探究的過(guò)程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與: ①兩金屬片之間的距離有關(guān) ②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn),要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟_________
(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?_________(說(shuō)出一點(diǎn)即可). 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中九年級(jí)(上)物理周末作業(yè)(九)(解析版) 題型:解答題

把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池
(1)銅片和鐵片哪個(gè)是正極?寫(xiě)出你的判斷方法______
(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過(guò)的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______
(3)在探究的過(guò)程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn),
要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟______
(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?______(說(shuō)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(jí)(下)月考物理試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池
(1)銅片和鐵片哪個(gè)是正極?寫(xiě)出你的判斷方法______
(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過(guò)的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______
(3)在探究的過(guò)程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn),
要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟______
(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?______(說(shuō)出一點(diǎn)即可).

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