人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,,若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2(      )
A.F1一定大于F2
B.F1一定小于F2
C.W2一定大于W1
D.只有F2大于F1,W2才大于W1
C

試題分析:人們使用機械是為了操作方便,使用的機械可以是省力的,也可是省距離的,還可以是不省力也不省距離但可以改變力的方向的。但使用機械都不可避免的克服機械自重和機械零件間的摩擦而做一些額外功,故使用機械做的功一定會比不用機械直接對物體做的功多。故選項C是正確的D是錯誤的,因為不知道使用的是什么機械,故力的大小無法判斷。故選項AB錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

湖北省第十四屆運動會將于2014年10月8日在荊州市舉行,目前各比賽場館正在緊張的建設(shè)中。某場館建設(shè)工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m,拉力F大小為250N,物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍,求:

(1)物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)拉力F做功的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面,不計繩子、滑輪的重力和摩擦,放手后   (   )

A.A上升     B.A下降      C.A、B均靜止      D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動,杠桿長0.4米,在它的中點B處掛一重20牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,求:力F的大小和方向。                                                  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(5分)完成下列作圖題:
(1)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖甲所示,請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖.
(2)如圖乙所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力,請在圖中畫出力F1,F(xiàn)2的力臂L1,L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖。

(1)計算物體上升的速度。
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________,并列式計算出該物理量。
(3)計算滑輪組提升該重物時的機械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小夢在探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示。他這樣做的最終目的是( )
A.便于直接讀出拉力的大小
B.便于提供不同方向的拉力
C.便于正確認識力臂
D.便于測量力臂的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

在圖中畫出力F對支點O的力臂L。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖,工人要將一塊重900N的建材運到10m高處,裝置中每個滑輪重100N,建材上升的速度是0.8m/s.在施工過程中,下列說法正確的是:
A.工人的拉力為500NB.工人拉繩的速度為2.4m/s
C.工人做功的功率為400WD.工人做功的機械效率小于90%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案