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【題目】如圖,在正方形ABCD中,BEEC,將正方形ABCD的邊CD沿DE折疊到DF,連接EF、FCFB,若DFC的面積為16,則BEF的面積為_____

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+mxx軸的負半軸于點A.點By軸正半軸上一點,點A關于點B的對稱點A′恰好落在拋物線上.過點A′x軸的平行線交拋物線于另一點C.若點A′的橫坐標為1,則A′C的長為_____

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【題目】如圖,拋物線軸的一個交點為,與軸的交點在點與點之間(包含端點),頂點的坐標為。則下列結(jié)論:①;②;③對于任意實數(shù)總成立;④關于的方程沒有實數(shù)根。其中結(jié)論正確的個數(shù)為()

A.B.C.D.

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【題目】如圖,是等腰直角三角形,點、分別在、上,,將繞點順時針旋轉(zhuǎn),點的對應點恰好落在上,則值為()

A.B.C.D.

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【題目】在平面直角坐標系中,點到直線的距離即為點到直線的垂線段的長.

1)如圖1,取點M1,0),則點M到直線lyx1的距離為多少?

2)如圖2,點P是反比例函數(shù)y在第一象限上的一個點,過點P分別作PMx軸,作PNy軸,記P到直線MN的距離為d0,問是否存在點P,使d0?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.

3)如圖3,若直線ykx+m與拋物線yx24x相交于x軸上方兩點A、BAB的左邊).且∠AOB90°,求點P2,0)到直線ykx+m的距離最大時,直線ykx+m的解析式.

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【題目】如圖1,拋物線Wyax22的頂點為點A,與x軸的負半軸交于點D,直線AB交拋物線W于另一點C,點B的坐標為(1,0).

1)求直線AB的解析式;

2)過點CCEx軸,交x軸于點E,若AC平分∠DCE,求拋物線W的解析式;

3)若a,將拋物線W向下平移mm0)個單位得到拋物線W1,如圖2,記拋物線W1的頂點為A1,與x軸負半軸的交點為D1,與射線BC的交點為C1.問:在平移的過程中,tanD1C1B是否恒為定值?若是,請求出tanD1C1B的值;若不是,請說明理由.

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【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為⊙O,AD是⊙O的直徑,過點B作⊙O的切線,交DA的延長線于點E,連接BD,且∠E=∠DBC

1)求證:DB平分∠ADC;

2)若CD9,tanABE,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBCACBD交于點E,點EBD的中點,延長CD到點F,使DFCD,連接AF,

1)求證:AECE;

2)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

3)若AB2AF4,∠F30°,則四邊形ABCF的面積為   

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【題目】為了解某校九年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

學生立定跳遠測試成績的頻數(shù)分布表

分組

頻數(shù)

1.2≤x<1.6

a

1.6≤x<2.0

12

2.0≤x<2.4

b

2.4≤x<2.8

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請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:

(1)表中a=   ,b=   ,樣本成績的中位數(shù)落在   范圍內(nèi);

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)該校九年級共有1000名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在2.4≤x<2.8范圍內(nèi)的學生有多少人?

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【題目】如圖,⊙O是銳角ABC的外接圓,FH是⊙O的切線,切點為F,FHBC,連結(jié)AFBCE,∠ABC的平分線BDAFD,連結(jié)BF.下列結(jié)論:①AF平分∠BAC;②點FBDC的外心;③;④若點M,N分別是ABAF上的動點,則BN+MN的最小值是ABsinBAC.其中一定正確的是_____(把你認為正確結(jié)論的序號都填上).

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