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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的的網(wǎng)格中,給出了以格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))為端點(diǎn)的線段AB.

1)將線段AB向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線段,畫(huà)出線段;連接、,并直接判斷四邊形的形狀;

2)以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將線段AB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段BC,畫(huà)出線段BC,并直接寫(xiě)出的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P、Q分別是ABBD上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑是,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑是BD,兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同并且同時(shí)結(jié)束.若點(diǎn)P的行程為x,的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,,將以點(diǎn)C為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,連接BE、AD.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+x+4的圖象與x軸交于B,C兩點(diǎn)(BC的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)A

1)求出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).

2)在拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,拋物線的對(duì)稱軸上有另一動(dòng)點(diǎn)Q,若以BC,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

3)向右平移拋物線,使平移后的拋物線恰好經(jīng)過(guò)ABC的外心,求出平移后的拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購(gòu)買(mǎi)臺(tái)節(jié)省能源的新設(shè)備,現(xiàn)有甲、乙兩種型號(hào)的設(shè)備可供選購(gòu).經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買(mǎi)臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)臺(tái)乙型設(shè)備多花萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)臺(tái)乙型設(shè)備少花萬(wàn)元.

1)求甲、乙兩種型號(hào)設(shè)備每臺(tái)的價(jià)格;

2)該公司經(jīng)決定購(gòu)買(mǎi)甲型設(shè)備不少于臺(tái),預(yù)算購(gòu)買(mǎi)節(jié)省能源的新設(shè)備資金不超過(guò)萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案;

3)在(2)的條件下,已知甲型設(shè)備每月的產(chǎn)量為噸,乙型設(shè)備每月的產(chǎn)量為.若每月要求產(chǎn)量不低于噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為該公司設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,直徑DEAB于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn) M,DE的延長(zhǎng)線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N,連接AM

1)求證:AMBM;

2)若AMBMDE8,∠N15°,求BC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙中,點(diǎn)A,B,P都在格點(diǎn)上.請(qǐng)按要求畫(huà)出以AB為邊的格點(diǎn)四邊形,使P在四邊形內(nèi)部不包括邊界上,且P到四邊形的兩個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.

1在圖甲中畫(huà)出一個(gè)ABCD.

2在圖乙中畫(huà)出一個(gè)四邊形ABCD,使D=90°,且A90°注:圖甲、乙在答題紙上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)a取什么整數(shù)時(shí),方程++0只有一個(gè)實(shí)根,并求此實(shí)根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校初一年級(jí)隨機(jī)抽取30名學(xué)生,對(duì)5種活動(dòng)形式:A、跑步,B、籃球,C、跳繩,D、乒乓球,E、武術(shù),進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,每個(gè)學(xué)生只能選擇一種運(yùn)動(dòng)行駛,調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)將條形圖補(bǔ)充完整;

(2)如果初一年級(jí)有900名學(xué)生,估計(jì)喜愛(ài)跳繩運(yùn)動(dòng)的有多少人?

(3)某次體育課上,老師在5個(gè)一樣的乒乓球上分別寫(xiě)上A、B、C、D、E,放在不透明的口袋中,每人每次摸出一個(gè)球并且只摸一次,然后放回,按照球上的標(biāo)號(hào)參加對(duì)應(yīng)活動(dòng),小明和小剛是好朋友,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法的方法,求他倆恰好是同一種活動(dòng)形式的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AEBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:ADE≌△FCE.

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案