科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科八年級版 2009-2010學年 第5期 總161期 滬科版 題型:044
在平面直角坐標系中畫出函數(shù)y=2x-5的圖象,結(jié)合圖象求方程2x-5=0的解.
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科八年級版 2009-2010學年 第5期 總161期 滬科版 題型:044
畫出函數(shù)y=3x-2的圖象,結(jié)合圖象求:
(1)方程3x-2=0的解;
(2)不等式3x-2>0的解集;
(3)當-1≤x≤2時,y的取值范圍.
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科八年級版 2009-2010學年 第5期 總161期 滬科版 題型:044
畫出一次函數(shù)y=-2x-6的圖象,結(jié)合圖象求不等式-2x-6>0的解集.
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 滬科版 題型:044
有
n個數(shù),第一個數(shù)記為a1,第二個數(shù)記為a2,…第n個數(shù)記為an.若a1=,且從第二個數(shù)起,每個數(shù)都等于“1與它前面那個數(shù)的差的倒數(shù)”.(1)求a2、a3、a4的值;
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,請猜想并寫出a2004、a2005、a2006的值;
(3)計算a1·a2·a3…a2004·a2005·a2006.
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 滬科版 題型:044
某校七年級學生在
5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游,公園的門票為每人30元.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊教師免費,學生按8折收費;乙方案:師生都按7.5折收費.(1)若有m名學生,用代數(shù)式分別表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元;
(2)當m=70時,采用哪種方案優(yōu)惠?
(3)當m=100時,采用哪種方案優(yōu)惠?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 滬科版 題型:044
我們規(guī)定
a※b=a2-ab+b2.試計算[(2x)※(3y)]-[(2x)※(-3y)].查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 滬科版 題型:044
若代數(shù)式
(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)的值與字母x的取值無關(guān),求代數(shù)式3(a2-2ab-b2)-(4a2+ab+b2)的值.查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科七年級版 2009-2010學年 第16期 總第172期 滬科版 題型:044
一個正方體紙盒沿棱剪開,可以得到多少種正方體的平面展開圖?請畫出來.正方體紙盒需剪開幾條棱可得到其平面展開圖?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科七年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 滬科版 題型:044
由一些大小相同的小正方體組成一個簡單的幾何體,分別從正面、上面看得到的平面圖形如下圖所示.
(1)請你畫出這個幾何體從左面看得到的平面圖形(畫出一個即可);
(2)若組成這個幾何體的小正方體的塊數(shù)為n,請你寫出n的所有可能值.
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科七年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 滬科版 題型:044
“十·一”期間,某校組織七年級學生參觀科技館,原計劃租用
45座客車若干輛,但有15人會沒有座位;若租用同樣數(shù)量的60座客車,則多出一輛車,且其余客車恰好坐滿.請你求出七年級有多少名學生?原計劃租45座的客車多少輛?查看答案和解析>>
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