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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)(北區(qū))九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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已知關(guān)于x的方程x2-2x+2k-3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若k為符合條件的最大整數(shù),求此時(shí)方程的根.

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已知拋物線y=x2+4x-5.
(1)直接寫出它與x軸、y軸的交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)用配方法將y=x2+4x-5化成y=a(x-h)2+k的形式.

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已知:如圖,在菱形ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),∠AED=∠B.
(1)求證:△ABE∽△DEA;
(2)若AB=4,求AE•DE的值.

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學(xué)校要圍一個(gè)矩形花圃,花圃的一邊利用足夠長(zhǎng)的墻,另三邊用總長(zhǎng)為36米的籬笆恰好圍成(如圖所示).設(shè)矩形的一邊AB的長(zhǎng)為x米(要求AB<AD),矩形ABCD 的面積為S平方米.
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)要想使花圃的面積最大,AB邊的長(zhǎng)應(yīng)為多少米?

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線與BC,AB的交點(diǎn)分別為D,E.
(1)若AD=10,,求AC的長(zhǎng)和tanB的值;
(2)若AD=1,∠ADC=α,參考(1)的計(jì)算過程直接寫出的值(用sinα和cosα的值表示).

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如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形PABC的邊長(zhǎng)為1,將其沿x軸的正方向連續(xù)滾動(dòng),即先以頂點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心將正方形PABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第二個(gè)正方形,再以頂點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心將第二個(gè)正方形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第三個(gè)正方形,依此方法繼續(xù)滾動(dòng)下去得到第四個(gè)正方形,…,第n個(gè)正方形.設(shè)滾動(dòng)過程中的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y).

(1)畫出第三個(gè)和第四個(gè)正方形的位置,并直接寫出第三個(gè)正方形中的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)畫出點(diǎn)P(x,y)運(yùn)動(dòng)的曲線(0≤x≤4),并直接寫出該曲線與x軸所圍成區(qū)域的面積.

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已知函數(shù)y=x2+bx+c(x≥0),滿足當(dāng)x=1時(shí),y=-1,且當(dāng)x=0與x=4時(shí)的函數(shù)值相等.
(1)求函數(shù)y=x2+bx+c(x≥0)的解析式并畫出它的圖象(不要求列表);
(2)若f(x)表示自變量x相對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,且又已知關(guān)于x的方程f(x)=x+k有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,請(qǐng)利用圖象直接寫出實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,∠BAC的平分線與⊙O的交點(diǎn)為D,DE⊥AC,與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)若OE與AD交于點(diǎn)F,,求的值.

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閱讀下列材料:
題目:已知實(shí)數(shù)a,x滿足a>2且x>2,試判斷ax與a+x的大小關(guān)系,并加以說明.
思路:可用“求差法”比較兩個(gè)數(shù)的大小,先列出ax與a+x的差y=ax-(a+x),再說明y的符號(hào)即可.
現(xiàn)給出如下利用函數(shù)解決問題的方法:
簡(jiǎn)解:可將y的代數(shù)式整理成y=(a-1)x-a,要判斷y的符號(hào)可借助函數(shù)y=(a-1)x-a的圖象和性質(zhì)解決.
參考以上解題思路解決以下問題:
已知a,b,c都是非負(fù)數(shù),a<5,且 a2-a-2b-2c=0,a+2b-2c+3=0.
(1)分別用含a的代數(shù)式表示4b,4c;
(2)說明a,b,c之間的大小關(guān)系.

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