已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,∠BAC的平分線與⊙O的交點(diǎn)為D,DE⊥AC,與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)若OE與AD交于點(diǎn)F,,求的值.

【答案】分析:(1)連接OD,根據(jù)角平分線定義和等腰三角形性質(zhì)推行∠CAD=∠ODA,推出OD∥AC,根據(jù)平行線性質(zhì)和切線的判定推出即可;
(2)連接BC,推出矩形ECGD,設(shè)AC=4a,AB=5a,求出OD、求出OG的長(zhǎng),推出CE=DG,求出CE長(zhǎng),求出AE,證△AEF和△OFD相似,得出比例式,代入求出即可.
解答:解:(1)證明:連接OD,
∵AD平分∠CAB,
∴∠CAD=∠BAD,
∵OA=OD,
∴∠BAD=∠ADO,
∴∠CAD=∠ODA,
∴OD∥AC,
∵DE⊥AC,
∴DE⊥OD,
∴直線DE是⊙O的切線.

(2)連接BC交OD于G,
∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∴cos∠BAC==
設(shè)AC=4a,AB=5a,由勾股定理得:BC=3a,
∴OA=OD=OB=2.5a,
∵∠ECG=90°=∠DEC=∠EDG,
∴四邊形ECGD是矩形,
:∵OG為△ABC中位線,
∴G為BC中點(diǎn)
∴DE=CG=1.5a,
∵OD∥AE,OA=OB,
∴CG=BG,
∴OG=AC=2a,
∴DG=EC=2.5a-2a=0.5a,
∴AE=AC+CE=4a+0.5a=4.5a,
∵OD∥AC,
∴△AEF∽△DOF,
==2.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),切線的性質(zhì)和判定,相似三角形的性質(zhì)和判定,銳角三角函數(shù),勾股定理,角平分線定義等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,題目較好,綜合性強(qiáng),有一定的難度,主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點(diǎn)B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點(diǎn),過點(diǎn)M作DM⊥AB,交弦AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點(diǎn)C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長(zhǎng)線交MN于點(diǎn)P.求證:AC2=AE•AP.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是
AD
的中點(diǎn),連接BE交AC于點(diǎn)G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點(diǎn).
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點(diǎn)B的弦BD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案