【題目】某種細(xì)胞的直徑是0.000067厘米，將0.000067用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

A. 0.67×10-5 B. 67×10-6 C. 6.7×10-6 D. 6.7×10-5

【答案】A

【解析】試題分析：用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于0的數(shù)時(shí)，可用a×10﹣n來表示，這里1≤a＜10，n的值等于第一位非零數(shù)字前所有0的個(gè)數(shù)（含小數(shù)點(diǎn)前的0），本題中a=6．7．n=5，所以0．000067=6．7×10﹣5．故答案選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)（m，n）在函數(shù)y=2x+1的圖象上，則2m﹣n的值是（　�。�
A.2
B.-2
C.1
D.-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若2m=5，2n=6，則2m+2n＝_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，點(diǎn)P是直角三角形ABC斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)（不與A，B重合），分別過A，B向直線CP作垂線，垂足分別為E，F(xiàn)，Q為斜邊AB的中點(diǎn)．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí)，AE與BF的位置關(guān)系是 ，QE與QF的數(shù)量關(guān)系式 ；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上不與點(diǎn)Q重合時(shí)，試判斷QE與QF的數(shù)量關(guān)系，并給予證明；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)P在線段BA（或AB）的延長線上時(shí)，此時(shí)（2）中的結(jié)論是否成立？請畫出圖形并給予證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A(2a+2，3-3b)與點(diǎn)B(2b-4，3a+6)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對稱，求a與b的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】過某個(gè)多邊形一個(gè)頂點(diǎn)的所有對角線，將這個(gè)多邊形分成7個(gè)三角形，這個(gè)多邊形是　 　邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形的三邊長a，b，c滿足2ab=（a+b）2﹣c2 ， 則此三角形是（　　）
A.鈍角三角形
B.銳角三角形
C.直角三角形
D.等邊三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華用兩塊不全等的等腰直角三角形的三角板擺放圖形．

（1）如圖①所示兩個(gè)等腰直角△ABC，△DBE，兩直角邊交于點(diǎn)F，連接BF、AD，求證：BF＝AD；

（2）如果小華將兩塊三角板△ABC，△DBE如圖②所示擺放，使D、B、C三點(diǎn)在一條直線上，AC、DE的延長線相交于點(diǎn)F，過點(diǎn)F作FG∥BC，交直線AE于點(diǎn)G，連接AD，F(xiàn)B，求證：FG=AC+DC；

（3）在（2）的條件下，若AG=7，DC=5，將一個(gè)45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)B重合，并繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)，這個(gè)角的兩邊分別交線段FG于P、Q兩點(diǎn)（如圖③），若PG=2，求線段FQ的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度，他們在這棵樹的正前方一座樓亭前的臺階上A點(diǎn)處測得樹頂端D的仰角為30°，朝著這棵樹的方向走到臺階下的點(diǎn)C處，測得樹頂端D的仰角為60°．已知A點(diǎn)的高度AB為2米，臺階AC的坡度為1：（即AB：BC=1：），且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上．請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度（側(cè)傾器的高度忽略不計(jì)）．

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