【題目】如圖,直線、是緊靠某湖泊的兩條相互垂直的公路,曲線段是該湖泊環(huán)湖觀光大道的一部分.現(xiàn)準(zhǔn)備修建一條直線型公路,用以連接兩條公路和環(huán)湖觀光大道,且直線與曲線段有且僅有一個(gè)公共點(diǎn).已知點(diǎn)的距離分別為,點(diǎn)的距離為,點(diǎn)的距離為.若分別以軸、軸建立平面直角坐標(biāo)系,則曲線段對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為

1)求的值,并指出函數(shù)的自變量的取值范圍;

2)求直線的解析式,并求出公路的長(zhǎng)度(結(jié)果保留根號(hào))

【答案】1,自變量的取值范圍為;(2,公路的長(zhǎng)度為

【解析】

1)先確定點(diǎn)C的坐標(biāo)為(18),將其代入即可求出k=8,進(jìn)而確定自變量的取值范圍;

2)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+bk0),將點(diǎn)P2,4)代入得4=2k+b,即b=4-2k,則直線AB的解析式為y=kx+4-2k,根據(jù)直線AB與曲線段CD有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)P,求出k=-2,那么直線AB的解析式為y=-2x+8,再分別求出A、B的坐標(biāo),進(jìn)而得到AB的長(zhǎng)度.

解:(1)由題意得:點(diǎn)的坐標(biāo)為,將其代入得:

曲線段的函數(shù)解析式為,

點(diǎn)的坐標(biāo)為

自變量的取值范圍為;

2)設(shè)直線的解析式為,

由(1)易求得點(diǎn)的坐標(biāo)為,

,即,

直線的解析式為

聯(lián)立,得,

,

由題意得:,解得

直線的解析式為,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

、的坐標(biāo)分別為,

公路的長(zhǎng)度為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果店計(jì)劃進(jìn)A,B兩種水果共140千克,這兩種水果的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表所示

進(jìn)價(jià)千克

售價(jià)千克

A種水果

5

8

B種水果

9

13

若該水果店購(gòu)進(jìn)這兩種水果共花費(fèi)1020元,求該水果店分別購(gòu)進(jìn)A,B兩種水果各多少千克?

的基礎(chǔ)上,為了迎接春節(jié)的來(lái)臨,水果店老板決定把A種水果全部八折出售,B種水果全部降價(jià)出售,那么售完后共獲利多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某旅行團(tuán)32人在景區(qū)A游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童10人,成人比少年多12人.

1)求該旅行團(tuán)中成人與少年分別是多少人?

2)因時(shí)間充裕,該團(tuán)準(zhǔn)備讓成人和少年(至少各1名)帶領(lǐng)10名兒童去另一景區(qū)B游玩.景區(qū)B的門(mén)票價(jià)格為100元/張,成人全票,少年8折,兒童6折,一名成人可以免費(fèi)攜帶一名兒童.

①若由成人8人和少年5人帶隊(duì),則所需門(mén)票的總費(fèi)用是多少元?

②若剩余經(jīng)費(fèi)只有1200元可用于購(gòu)票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊(duì)?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購(gòu)票費(fèi)用最少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料:解形如(x+a4+x+b4c的一元四次方程時(shí),可以先求常數(shù)ab的均值,然后設(shè)yx+.再把原方程換元求解,用種方法可以成功地消去含未知數(shù)的奇次項(xiàng),使方程轉(zhuǎn)化成易于求解的雙二次方程,這種方法叫做“均值換元法.

例:解方程:(x24+x341

解:因?yàn)椹?/span>2和﹣3的均值為,所以,設(shè)yx,原方程可化為(y+4+y41,

去括號(hào),得:(y2+y+2+y2y+21

y4+y2++2y3+y2+y+y4+y2+2y3+y2y1

整理,得:2y4+3y2 0(成功地消去了未知數(shù)的奇次項(xiàng))

解得:y2y2(舍去)

所以y=±,即x=±.所以x3x2

1)用閱讀材料中這種方法解關(guān)于x的方程(x+34+x+541130時(shí),先求兩個(gè)常數(shù)的均值為______

設(shè)yx+____.原方程轉(zhuǎn)化為:(y_____4+y+_____41130

2)用這種方法解方程(x+14+x+34706

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),現(xiàn)將拋物線沿軸翻折,并向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后得到物線

1)求拋物線的解析式.

2)若拋物線軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)),點(diǎn)在拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),則拋物線上是否存在點(diǎn),使以,,為頂點(diǎn)的四邊形是干行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的分式方程無(wú)解,關(guān)于y的不等式組的整數(shù)解之和恰好為10,則符合條件的所有m的和為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線x軸相交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C0,3),對(duì)稱軸為直線x=1,交x軸于點(diǎn)D,頂點(diǎn)為點(diǎn)E

1)求該拋物線的解析式;

2)連接AC,CE,AE,求ACE的面積;

3)如圖2,點(diǎn)Fy軸上,且OF=,點(diǎn)N是拋物線在第一象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且在拋物線對(duì)稱軸右側(cè),連接ON交對(duì)稱軸于點(diǎn)G,連接GF,若GF平分∠OGE,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一段拋物線:記為,它與軸交于兩點(diǎn),;將旋轉(zhuǎn)180°得到,交軸于;將旋轉(zhuǎn)180°得到,交軸于如此變換進(jìn)行下去,若點(diǎn)在這種連續(xù)變換的圖象上,則的值為(

A.2B.3C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為全面推進(jìn)三供一業(yè)分離移交工作,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)承攬了某社區(qū)2400米的電路管道鋪設(shè)工程.已知甲隊(duì)每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度是乙隊(duì)每天鋪設(shè)管道長(zhǎng)度的15倍,若兩隊(duì)各自獨(dú)立完成1200米的鋪設(shè)任務(wù),則甲隊(duì)比乙隊(duì)少用10天.

1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天分別鋪設(shè)電路管道多少米;

2)若甲隊(duì)參與該項(xiàng)工程的施工時(shí)間不得超過(guò)20天,則乙隊(duì)至少施工多少天才能完成該項(xiàng)工程?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案