【題目】由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖：

（1）請在下面的方格中畫出該幾何體從上面和從左面看的兩個圖形．

（2）若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊，如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變，則在左圖中最多可以再添加　 　個小立方塊．

【答案】（1）畫圖見解析；（2）2.

【解析】

（1）由已知條件可知，俯視圖有3列，每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為1，2，1；左視圖有2列，每列小正方形數(shù)目分別為2，1．據(jù)此可畫出圖形；

（2）保持從上面看和從左面看所得圖形不變，可往第二列后面的幾何體上放一個小正方體，第3列的幾何體上放1個小正方體．

（1）如圖所示：

（2）若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊，如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變，則在左圖中最多可以再添加2個小立方塊．

故答案為：2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，且AD=12cm，AB=8cm，DC=10cm，若動點P從A點出發(fā)，以每秒2cm的速度沿線段AD向點D運動；動點Q從C點出發(fā)以每秒3cm的速度沿CB向B點運動，當P點到達D點時，動點P、Q同時停止運動，設(shè)點P、Q同時出發(fā)，并運動了t秒，回答下列問題：

（1）BC= cm；

（2）當t為多少時，四邊形PQCD成為平行四邊形？

（3）當t為多少時，四邊形PQCD為等腰梯形？

（4）是否存在t，使得△DQC是等腰三角形？若存在，請求出t的值；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1個單位長度，△ABC的三個頂點A，B，C都在格點（正方形網(wǎng)格的交點稱為格點）．現(xiàn)將△ABC平移，使點A平移到點D，點E、F分別是B、C的對應(yīng)點．

（1）在圖中請畫出平移后的△DEF，并求出△DFF的面積；

（2）在網(wǎng)格中找格點P，使S△ABC=S△BCP，這樣的格點P有多少個．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖：

（1）請在下面的方格中畫出該幾何體從上面和從左面看的兩個圖形．

（2）若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊，如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變，則在左圖中最多可以再添加　 　個小立方塊．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在梯形,,過點，垂足為，并延長，使，聯(lián)結(jié).

（1）求證：四邊形是平行四邊形。

（2）聯(lián)結(jié)，如果

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2016山西�。┪沂∧程O果基地銷售優(yōu)質(zhì)蘋果，該基地對需要送貨且購買量在2000kg﹣5000kg（含2000kg和5000kg）的客戶有兩種銷售方案（客戶只能選擇其中一種方案）：

方案A：每千克5.8元，由基地免費送貨．

方案B：每千克5元，客戶需支付運費2000元．

（1）請分別寫出按方案A，方案B購買這種蘋果的應(yīng)付款y（元）與購買量x（kg）之間的函數(shù)表達式；

（2）求購買量x在什么范圍時，選用方案A比方案B付款少；

（3）某水果批發(fā)商計劃用20000元，選用這兩種方案中的一種，購買盡可能多的這種蘋果，請直接寫出他應(yīng)選擇哪種方案．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，南寧市某校舉行了“綠色家園”演講比賽，賽后整理參賽同學(xué)的成績，制作成直方圖(如圖)．

(1)全校共有多少人參加比賽？

(2)組距是多少？組數(shù)是多少？

(3)分數(shù)段在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多？并求出該小組的頻數(shù)、頻率；

(4)如果比賽成績90分以上(含90分)可以獲得獎勵，那么獲獎率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國經(jīng)濟的快速發(fā)展讓眾多國家感受到了威脅，隨著釣魚島事件、南海危機、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生，國家安全一再受到威脅，所謂“國家興亡，匹夫有責(zé)”，某校積極開展國防知識教育，九年級甲、乙兩班

分別選5名同學(xué)參加“國防知識”比賽，

其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示：

（1）根據(jù)上圖填寫下表：

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

8.5

8.5

　 　

乙班

8.5

　 　

10

（2）分別求甲乙兩班的方差，并從穩(wěn)定性上分析哪個班的成績較好．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，射線OM上有三點A、B、C，滿足OA=20cm，AB=60cm，BC=10cm，點P從點O出發(fā)，沿OM方向以1cm/秒的速度勻速運動，點Q從點C出發(fā)在線段CO上向點O勻速運動，兩點同時出發(fā)，當點Q運動到點O時，點P、Q停止運動．

（1）若點Q運動速度為2cm/秒，經(jīng)過多長時間P、Q兩點相遇？

（2）當P在線段AB上且PA=3PB時，點Q運動到的位置恰好是線段AB的三等分點，求點Q的運動速度；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案