【題目】若|2+a|+|3﹣b|=0，則 ab= ．

【答案】-6.

【解析】試題解析：由|2+a|+|3-b|=0，得

a+2=0，3-b=0．

解得a=-2，b=3．

則ab=-6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）問題：如圖1，在四邊形ABCD中，點(diǎn)P為AB上一點(diǎn)，∠DPC=∠A=∠B=90°．求證：ADBC=APBP．

（2）探究：如圖2，在四邊形ABCD中，點(diǎn)P為AB上一點(diǎn)，當(dāng)∠DPC=∠A=∠B=θ時(shí)，上述結(jié)論是否依然成立？說明理由．

（3）應(yīng)用：請(qǐng)利用（1）（2）獲得的經(jīng)驗(yàn)解決問題：

如圖3，在△ABD中，AB=12，AD=BD=10．點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度，由點(diǎn)A出發(fā)，沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，且滿足∠DPC=∠A．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒），當(dāng)以D為圓心，以DC為半徑的圓與AB相切，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了響應(yīng)中央號(hào)召，今年永州市加大財(cái)政支農(nóng)力度，全市農(nóng)業(yè)支出累計(jì)達(dá)到285000 000元，其中285 000 000元用科學(xué)記數(shù)法可表示為(　　)

A. 2．85×108元 B. 0．285×108元 C. 2．85×109 元 D. 28．5×109元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，四邊形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，點(diǎn)E在邊AB上，∠DEC＝900，且DE＝EC．

（1）求證：△ADE≌△BEC；

（2）若AD＝a，AE＝b，DE＝c，請(qǐng)用圖1證明勾股定理：a2＋b2＝c2；

（3）線段AB上另有一點(diǎn)F（不與點(diǎn)E重合），且DF⊥CF（如圖2），若AD＝2，BC＝4，求EF的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將拋物線y＝x2向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，則得到的拋物線表達(dá)式為( )

A. y＝(x＋4)2 B. y＝x2＋4 C. y＝(x－4)2 D. y＝x2－4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果ｙ關(guān)于x的函數(shù)y=(k-1)x+1是一次函數(shù)，那么k的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年以來，我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn)．為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度，某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)：

A.非常了解 B.比較了解 C.基本了解 D.不了解

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了下面的三種統(tǒng)計(jì)圖表.

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題．

（1）本次參與調(diào)查的學(xué)生共有多少人？求出表中m和n的值.

（2）圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

（3）請(qǐng)補(bǔ)全圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角三角形中，若一個(gè)銳角為35°，則另一個(gè)銳角為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，若點(diǎn)A所對(duì)應(yīng)的數(shù)是-10，則與A點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是__________．

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