【題目】已知△ABC內(nèi)接于O,過點(diǎn)A作直線EF

(1)如圖1,若AB為直徑,要使得EFO的切線,還需要添加的條件是(只須寫出兩種不同情況)①

(2)如圖2,若AB為非直徑的弦,∠CAE=∠B,試說明EFO的切線.

【答案】(1)EFAB,②∠EAC=∠B (2)證明見解析.

【解析】

1)添加條件EFAB,根據(jù)切線的判定推出即可;添加條件∠EAC=B,根據(jù)直徑推出∠CAB+B=90°,推出∠EAC+CAB=90°,根據(jù)切線判定推出即可;
2)作直徑AM,連接CM,推出∠M=B=EAC,求出∠EAC+CAM=90°,根據(jù)切線的判定推出即可.

(1)添加的條件是①EFAB,

理由是∵EFAB,OA是半徑,

EF是⊙O的切線;

②∠EAC=∠B

理由是:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠C90°,

∴∠B+CAB90°,

∵∠EAC=∠B,

∴∠EAC+CAB90°

EFAB,

OA是半徑,

EF是⊙O的切線;

(2)

作直徑AM,連接CM,

即∠B=∠M(在同圓或等圓中,同弧所對(duì)的圓周角相等)

∵∠EAC=∠B,

∴∠EAC=∠M,

AM是⊙O的直徑,

∴∠ACM90°,

∴∠CAM+M90°,

∴∠EAC+CAM90°,

EFAM,

OA是半徑,

EF是⊙O的切線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知拋物線yax2a0)與一次函數(shù)ykx+b的圖象相交于A(﹣1,﹣1),B2,﹣4)兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上不與A,B重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Qy軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

1)請(qǐng)直接寫出a,k,b的值及關(guān)于x的不等式ax2kx2的解集;

2)當(dāng)點(diǎn)P在直線AB上方時(shí),請(qǐng)求出△PAB面積的最大值并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)是否存在以PQ,A,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出P,Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)(a、b、c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)(3,0)之間,對(duì)稱軸是x=1.對(duì)于下列說法:①當(dāng)時(shí),;②;③;④3a+c>0,其中正確的是( )

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+2x軸相交于A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C.

(1)求拋物線的解析式;

(2)將△ABCAB中點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180°,得到△BAD.

①求點(diǎn)D的坐標(biāo);

②判斷四邊形ADBC的形狀,并說明理由;

(3)在該拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△BMP與△BAD相似?若存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論中:

①abc0②b24ac0;③3a+c0;a+c2b2,⑤a+b+c0

其中正確的序號(hào)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為Q(2,﹣1),且與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),點(diǎn)P是該拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)C沿拋物線向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P與A不重合),過點(diǎn)P作PD∥y軸,交AC于點(diǎn)D.

(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)△ADP是直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在題(2)的結(jié)論下,若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)F在拋物線上,問是否存在以A、P、E、F為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD為等邊△ABC的高,E、F分別為線段AD、AC上的動(dòng)點(diǎn),且AECF,當(dāng)BF+CE取得最小值時(shí),∠AFB=( 。

A. 112.5°B. 105°C. 90°D. 82.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)約資源,科學(xué)指導(dǎo)居民改善居住條件,小王向房管部門提出了一個(gè)購買商品房的政策性方案.

人均住房面積(平方米)

單價(jià)(萬元/平方米)

不超過30(平方米)

0.3

超過30平方米不超過m(平方米)部分(45≤m≤60)

0.5

超過m平方米部分

0.7

根據(jù)這個(gè)購房方案:

(1)若某三口之家欲購買120平方米的商品房,求其應(yīng)繳納的房款;

(2)設(shè)該家庭購買商品房的人均面積為x平方米,繳納房款y萬元,請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若該家庭購買商品房的人均面積為50平方米,繳納房款為y萬元,且57<y≤60 時(shí),求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)IO分別是ABC的內(nèi)心和外心,則∠AIB和∠AOB的關(guān)系為( 。

A. AIB=∠AOBB. AIBAOB

C. 2AIBAOB180°D. 2AOBAIB180°

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