【題目】用如圖所示的A,B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行“配紫色”游戲(紅色和藍(lán)色在一起就配成了紫色,其中A盤中紅色和藍(lán)色均為半圓,B盤中紅色、藍(lán)色、綠色所在扇形圓心角均為120度).小亮和小剛同時(shí)用力轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下時(shí),兩枚指針停留的區(qū)域顏色剛好配成紫色時(shí)小亮獲勝,否則小剛獲勝.判斷這個(gè)游戲?qū)﹄p方是否公平,并借助樹狀圖或列表說明理由.

【答案】解:不公平,

根據(jù)題意畫樹狀圖如下:

由樹狀圖可知共有6種等可能結(jié)果,其中能配成紫色的2種,

∴小亮獲勝的概率為 = ,

則小剛獲勝的概率為1﹣ = ,

,

∴這個(gè)游戲?qū)﹄p方不公平.


【解析】根據(jù)題意畫出樹狀圖,求出共有的等可能數(shù)及能配成紫色的可能數(shù),利用概率公式,分別求出小亮和小剛獲勝的概率,比較大小即可。
【考點(diǎn)精析】掌握列表法與樹狀圖法是解答本題的根本,需要知道當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x>0,現(xiàn)規(guī)定符號(hào)[x]表示大于或等于x的最小整數(shù),如[0.5]=1,[4.3]=5,[6]=6……

(1)填空:[]=_____,[8.05]=______;若[x]=5,則x的取值范圍是________.

(2)某市的出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:3 km以內(nèi)(包括3km)收費(fèi)5元,超過3 km的,每超過1km,加收1.2元(不足1 km按1 km計(jì)算).設(shè)所行駛的路程為x(km),用含[x]的式子表示出當(dāng)x>3時(shí)的乘車費(fèi)用.

(3) 在(2)的條件下,某乘客乘出租車后付費(fèi)18.2元,求該乘客所乘路程的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠承接了一批紙箱加工任務(wù),用如圖1所示的長方形和正方形紙板(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖2所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方形紙箱.(加工時(shí)接縫材料不計(jì))

(1)該工廠原計(jì)劃用若干天加工紙箱200個(gè),后來由于對方急需要貨,實(shí)際加工時(shí)每天加工速度是原計(jì)劃的1.5倍,這樣提前2天超額完成了任務(wù),且總共比原計(jì)劃多加工40個(gè),問原計(jì)劃每天加工紙箱多少個(gè)?

(2)若該廠購進(jìn)正方形紙板1000張,長方形紙板2000張.問豎式紙盒,橫式紙盒各加工多少個(gè),恰好能將購進(jìn)的紙板全部用完.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠CAB=∠DBA,添加下列某條件,未必能判定△ABC≌BAD的是( )

A. AC=BD B. AD=BC C. ∠l=∠2 D. ∠C=∠D

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,若∠B=130°,OA=1,則 的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:

小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到這樣一道計(jì)算題“計(jì)算4×3.142﹣4×3.14×3.28+3.282”,他覺得太麻煩,估計(jì)應(yīng)該有可以簡化計(jì)算的方法,就去請教崔老師.崔老師說:你完成下面的問題后就可能知道該如何簡化計(jì)算啦!

獲取新知:

請你和小紅一起完成崔老師提供的問題:

(1)填寫下表:

x=﹣1,y=1

x=1,y=0

x=3,y=2

x=1,y=1

x=5,y=3

A=2x﹣y

﹣3

2

4

1

7

B=4x2﹣4xy+y2

9

4

   

   

   

(2)觀察表格,你發(fā)現(xiàn)A與B有什么關(guān)系?

解決問題:

(3)請結(jié)合上述的有關(guān)信息,計(jì)算4×3.142﹣4×3.14×3.28+3.282

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛快車與一輛慢車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),沿同一路線相向 而行,抵達(dá)對方出發(fā)地時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)慢車行駛xh時(shí),兩車之間的路程為ykm.圖中折線ABCD表示y與x的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖像,解決以下問題:

(1)慢車的速度為多少km/h,快車的速度為多少km/h;

(2)解釋圖中點(diǎn)C的實(shí)際意義,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);

(3)當(dāng)x取何值時(shí),y=500 ?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOP=∠BOP15°,PCOA,PDOA,若PC4,則PD的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小俊在A處利用高為1.5米的測角儀AB測得樓EF頂部E的仰角為30°,然后前進(jìn)12米到達(dá)C處,又測得樓頂E的仰角為60°,求樓EF的高度.( =1.732,結(jié)果精確到0.1米)
DEB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案