【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其中.

1)求拋物線的解析式;

2)連接,在直線上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn),連接,與直線相交于點(diǎn),當(dāng)時(shí), 的值;

3)點(diǎn)是直線上一點(diǎn),在平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以點(diǎn),為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】123,

【解析】

1)將,代入得出關(guān)于a,b的二元一次方程,求解即可;

2)過點(diǎn)軸的平行線,交直線與點(diǎn),交軸于點(diǎn),過點(diǎn)軸的平行線,交直線與點(diǎn),證明,得出,設(shè),,可得出關(guān)于t的方程,解出t值,即可得出答案;

3)分①當(dāng)PC為菱形的邊時(shí),②當(dāng)PC為對(duì)角線時(shí),兩種情況討論即可.

1)將代入

,解得

解析式為

2)當(dāng)時(shí)

設(shè)直線的解析式為,將,分別代入得:

過點(diǎn)軸的平行線,交直線與點(diǎn),交軸于點(diǎn)

過點(diǎn)軸的平行線,交直線與點(diǎn)

當(dāng)時(shí)

,

設(shè),

解得:

,

中,;

3)設(shè)直線BC的解析式為:y=kx+b

B(4,0),C(0,3)代入得

解得,

∴直線BC的解析式為:y=x+3,

①當(dāng)PC為菱形的邊時(shí),

∵四邊形PQCA是菱形,

AQPC

可設(shè)AQ的解析式為:y=x+b1

將點(diǎn)A(-1,0)代入得b1=,

AQ的解析式為:y=x,

∴可設(shè)Q(m,m)

根據(jù)勾股定理得AC的長為,

根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AC=AQ,

=

解得m=

m1=,m2=,

m1,m2代入y=x,

可得,;

②當(dāng)PC為對(duì)角線時(shí),

根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AQPC,

∴可設(shè)AQ的解析式為:y=x+b3

A(-1,0)代入得b3=,

AQ的解析式為:y=x+

∴可設(shè)Q(nn+)

根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AC=CQ,

=,

解得n1=-5n2=,

n1n2代入y=x+,

可得,;

綜上,Q點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,170,7,2617,9

1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   ,眾數(shù)是   ;

2)計(jì)算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);

3)若該小區(qū)有200名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).

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【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)為常數(shù),)的圖像在第一象限內(nèi)交于點(diǎn),且與軸、軸分別交于兩點(diǎn).

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)點(diǎn)軸上,且的面積等于,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】某劇院舉行專場(chǎng)音樂會(huì),成人票每張20元,學(xué)生票每張5元.暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,影劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;方案二:按總價(jià)的90%付款.某校有4名老師帶隊(duì),與若干名(不少于4人)學(xué)生一起聽音樂會(huì).設(shè)學(xué)生人數(shù)為x人,x為整數(shù)).

(Ⅰ)根據(jù)題意填表:

學(xué)生人數(shù)/

4

10

20

方案一付款金額/

80

110

方案二付款金額/

90

117

(Ⅱ)設(shè)方案一付款總金額為元,方案二付款總金額為元,分別求,關(guān)于x的函數(shù)解析式;

(Ⅲ)根據(jù)題意填空:

①若用兩種方案購買音樂會(huì)的花費(fèi)相同,則聽音樂會(huì)的學(xué)生有________________人;

②若有60名學(xué)生聽音樂會(huì),則用方案_______________購買音樂會(huì)票的花費(fèi)少;

③若用一種方案購買音樂會(huì)票共花費(fèi)了450元,則用方案________________購買音樂會(huì)票,使聽音樂的學(xué)生人數(shù)多.

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【題目】日,葫蘆島市九年級(jí)師生結(jié)束了兩個(gè)多月的線上教學(xué)和學(xué)習(xí),正式回歸校園,在開學(xué)第一天,某校教導(dǎo)處老師為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)新冠傳播與防治知識(shí)的掌握情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了防疫知識(shí)的測(cè)試,測(cè)試后的成績,按得分劃分為四個(gè)等級(jí),:優(yōu)秀,:良好,:及格,:不及格,并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)提供的信息,解答以下問題:

1)本次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)有多少人?

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中 , 并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)已知該校九年級(jí)有名學(xué)生,學(xué)校決定對(duì)不及格的學(xué)生進(jìn)行一次防疫知識(shí)的培訓(xùn),那么需要接受培訓(xùn)的學(xué)生大約有多少人?

4)已知優(yōu)秀的同學(xué)有名男生和名女生,從中隨機(jī)抽取名進(jìn)行防疫知識(shí)的交流,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC的垂直平分線EF分別交BCAD于點(diǎn)E、F

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2)當(dāng)BE=3,AF=5時(shí),求AC的長.

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【題目】校園手機(jī)現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注.五一期間,小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖:

1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖

2)求圖中表示家長贊成的圓心角的度數(shù);

3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是無所謂態(tài)度的學(xué)生的概率是多少?

4)為更深入的了解學(xué)生的看法,又從贊成的學(xué)生甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)選取2人,請(qǐng)用樹狀圖法或列表法求出恰好選中甲和乙的概率.

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【題目】“食品安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,育才中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就食品安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面的兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有________人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_________

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若對(duì)食品安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的學(xué)生中,男、女生的比例恰為,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取人參加食品安全知識(shí)競(jìng)賽,則恰好抽到個(gè)男生和個(gè)女生的概率________.

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1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;

4)小明和小華各自隨機(jī)參加其中的一個(gè)主題活動(dòng),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方式,求他們恰好同時(shí)選中“文明禮儀”或“生態(tài)環(huán)境”主題的概率.

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