【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組在探究如何求tan15°的值,經(jīng)過自主思考、合作交流討論,得到以下思路:

思路一 如圖1,在RtABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延長CB至點D,使BDBA,連接AD.……

思路二 如圖2,在頂角為30°的等腰三角形ABC中,ABAC,若過點CCDAB于點D,則∠BCD=15°……

思路三 利用科普書上的有關(guān)公式:tanαβ)=;

tanαβ)=;…

請解決下列問題(上述思路僅供參考).

1)選擇你喜歡的一種思路,完成解答過程,求出tan 15°的值(保留根號);

2)試?yán)猛瑯拥姆椒,計算tan22.5°的值(保留根號).

【答案】(1)2- ;(2)1

【解析】

(1)選擇思路2,因為ABACA=30°,CDAB,可得CDAC,設(shè)CDACx,根據(jù)勾股定理可得ADx,所以BDABAD=2xx=(2-x,從而求解.

(2)可設(shè)ABC=45°,因為ABBD,可得D=22,5°,設(shè)ABBD=。然后求出的值即可.

(1)思路2: 解:由已知ABAC

∵∠A=30°,CDAB,CDACx,BCD=90°-(180°-30°)=15°,

AD2AC2CD2=(2x2x2=3x2ADx,

BDABAD=2xx=(2-x,

tan BCD =tan15°==2-

(其它思路同樣可以)

(2)在圖1中,,設(shè)ABC=45°,ABBD,

∴∠DABC=22.5°,ABABC=45°,ACBC=1,

CD=1+,

tanD=tan22.5°=-1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC 的垂直平分線交 BC 于點 D,交AC 于點 E.

(1)判斷 BE △DCE 的外接圓⊙O 的位置關(guān)系,并說明理由;

(2) BE=,BD=1,求△DCE 的外接圓⊙O 的直徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】愛我永州中學(xué)生演講比賽中,五位評委分別給甲、乙兩位選手的評分如下:

甲:8、8、9、87乙:7、9、9、6、9

則下列說法中錯誤的是(  )

A.甲、乙得分的平均數(shù)都是8

B.甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9

C.甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6

D.甲得分的方差比乙得分的方差小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線的頂點D的橫坐標(biāo)是2.

(1)求拋物線的解析式及頂點坐標(biāo);

(2)軸上是否存在一點C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點C的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;

(3)在直線AB的下方拋物線上找一點P,連接PAPB使得△PAB的面積最大,并求出這個最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O,∠BAD=90°CCEAD垂足為E,∠EDC=∠BDC.

1)求證:CEO的切線;

2)若DE+CE=4,AB=6,BD的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班七個興趣小組人數(shù)分別為4,4,5,5,x,6,7,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )

A. 4,5 B. 4,4 C. 5,4 D. 5,5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校是乒乓球體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,為進一步推動該項目的開展,學(xué)校準(zhǔn)備到體育用品店購買直拍球拍和橫拍球拍若干副,并且每買一副球拍必須要買10個乒乓球,乒乓球的單價為2元/個,若購買20副直拍球拍和15副橫拍球拍花費9000元;購買10副橫拍球拍比購買5副直拍球拍多花費1600元.

(1)求兩種球拍每副各多少元?

(2)若學(xué)校購買兩種球拍共40副,且直拍球拍的數(shù)量不多于橫拍球拍數(shù)量的3倍,請你給出一種費用最少的方案,并求出該方案所需費用.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=,OBC邊的中點,點E是正方形內(nèi)一動點,OE=2,連接DE,將線段DE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°DF,連接AE,CF.

(1)求證:AE=CF;

(2)若A,E,O三點共線,連接OF,求線段OF的長.

(3)求線段OF長的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到,如下是一個案例,請補充完整.

原題:如圖1,在△ABC中,點D,E,Q分別在AB,AC,BC上,且DEBC,AQDE于點P,求證:.

(1)嘗試探究:在圖1中,由DPBQ,得△ADP___ABQ(”),則___,同理可得,從而;

(2)類比延伸:如圖2,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四個頂點在△ABC的邊上,連接AG,AF分別交DEM,N兩點,若AB=AC=1,則MN的長為_____;

(3)拓展遷移:如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四個頂點在△ABC的邊上,連接AG,AF分別交DEM,N兩點,AB<AC,求證:MN2=DM·EN.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案