【題目】下列命題為假命題的個(gè)數(shù)有（　�。�

①相等的角是對(duì)頂角；

②依次連結(jié)四邊形四邊中點(diǎn)所組成的圖形是平行四邊形；

③在同圓或等圓中，相等的弦所對(duì)的圓周角相等；

④在同圓中，平分弦的直徑垂直于這條弦．

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

【答案】B

【解析】①應(yīng)該對(duì)頂角是相等的角是正確的；②依次連結(jié)四邊形四邊中點(diǎn)所組成的的圖形是平行四邊形是正確的；③ 沒有確定相等弦是否所對(duì)同一弧所以不對(duì)；④當(dāng)弦為直徑時(shí)不正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點(diǎn)，其中B（4，0）、C（﹣2，0），連接AB、AC，在第一象限內(nèi)的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)D，過D作DE⊥x軸，垂足為E，交AB于點(diǎn)F．

（1）求此拋物線的解析式，

（2）在DE上作點(diǎn)G，使G點(diǎn)與D點(diǎn)關(guān)于F點(diǎn)對(duì)稱，以G為圓心，GD為半徑作圓，當(dāng)⊙G與其中一條坐標(biāo)軸相切時(shí)，求G點(diǎn)的橫坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中，反比例函數(shù)y1＝（x＞0）的圖象與一次函數(shù)y2＝kx－k的圖象的交點(diǎn)為A（m，2）．

（1）求一次函數(shù)的解析式；

（2）觀察圖像，直接寫出使y1≥y2的x的取值范圍．

（3）設(shè)一次函數(shù)y＝kx－k的圖象與y軸交于點(diǎn)B，若點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn)，且滿足△PAB的面積是4，請(qǐng)寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）居民區(qū)內(nèi)的“廣場(chǎng)舞”引起媒體關(guān)注，小王想了解本小區(qū)居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法，進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，把居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法分為四個(gè)層次：A．非常贊同；B．贊同但要有時(shí)間限制；C．無所謂；D．不贊同．并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求本次被抽查的居民有多少人？

（2）將圖1和圖2補(bǔ)充完整；

（3）求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（4）估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法表示贊同（包括A層次和B層次）的大約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在同一平面內(nèi)有三條直線a，b，c，如果a∥b，a與b的距離是2 cm，并且b上的點(diǎn)P到直線c的距離也是2 cm，那么b與c的位置關(guān)系是（　�。�

A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，BCE、AFE是直線，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4．AD與BE平行嗎？為什么？

解：AD∥BE，理由如下：

∵AB∥CD（已知）

∴∠4= （ ）

∵∠3=∠4（已知）

∴∠3= （ ）

∵∠1=∠2（已知）

∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（ ）

即 =

∴∠3= （ ）

∴AD∥BE（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算x2﹣（x﹣1）2，正確的結(jié)果是（　�。�

A. 1 B. 2x﹣1 C. ﹣2x+1 D. ﹣2x﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一組數(shù)據(jù)3，7，9，10，x，12的眾數(shù)是9，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）

A. 9 B. 9.5 C. 3 D. 12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列多項(xiàng)式分解因式．

（1）b2﹣b

（2）2xy﹣6y；

（3）a2﹣9b2；

（4）2x2﹣4x+2．

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