【題目】如圖,把一張三角形紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCED的內(nèi)部時(shí),∠A、∠1、∠2之間的關(guān)系是( )
A. ∠A=∠1+∠2 B. 2∠A=∠1+∠2
C. 3∠A=∠1+∠2 D. 4∠A=∠1+∠2
【答案】B
【解析】
本題考查的是三角形內(nèi)角和定理.需要注意的是弄清圖中角與角之間的關(guān)系列出方程以及三角形內(nèi)角和為180°來求解.
解:∵在△ADE中:∠A+∠ADE+∠AED=180°,
∴∠A=180°-∠ADE-∠AED,
由折疊的性質(zhì)得:∠1+2∠ADE=180°,∠2+2∠AED=180°,
∴∠1+2∠ADE+∠2+2∠AED=360°,
∴∠1+∠2=360°-2∠ADE-2∠AED=2(180°-∠ADE-∠AED)=2∠A,
∴2∠A=∠1+∠2.
即當(dāng)△ABC的紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCED內(nèi)部時(shí)2∠A=∠1+∠2這種數(shù)量關(guān)系始終保持不變.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天,小明和小智一起玩卡片游戲,他們分別握有三張正面分別標(biāo)有字母A,B,C,的不透明卡片.游戲約定:每人將各自的卡片背面朝工弄洗均勻,然后隨機(jī)抽取一張,兩張卡片中,如果同為元音或輔音字母,則為平局;如果一個(gè)元音字母一個(gè)輔音字母,則抽到元音字母者獲勝.
(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法列舉出所有出現(xiàn)結(jié)果的可能性;
(2)求小明獲勝的概率.
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【題目】某電腦公司銷售部為了定制下個(gè)月的銷售計(jì)劃,對(duì)20位銷售人員本月的銷售量(單位:臺(tái))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,則這20位銷售人員本月銷售量的中位數(shù)、眾數(shù)分別是( 。
A. 20臺(tái),14臺(tái) B. 19臺(tái),20臺(tái) C. 20臺(tái),20臺(tái) D. 25臺(tái),20臺(tái)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為節(jié)約水資源,制定了新的居民用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).按照新標(biāo)準(zhǔn),用戶每月繳納的水費(fèi)y(元)與每月用水量x(m3)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若某用戶二、三月份共用水40m3(二月份用水量不超過25m3),繳納水費(fèi)79.8元,則該用戶二、三月份的用水量各是多少m3?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y=﹣x+2的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與函數(shù)y=kx(k為常數(shù))的圖象交于點(diǎn)E,以BE、OE為鄰邊的平行四邊形是菱形.
(1)求k;
(2)過點(diǎn)B作y軸的垂線,交函數(shù)y=kx的圖象于點(diǎn)C,四邊形OACB是矩形嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘漁船在B處測(cè)得燈塔A在北偏東60°的方向,另一艘貨輪在C處測(cè)得燈塔A在北偏東40°的方向,那么在燈塔A處觀看B和C時(shí)的視角∠BAC是多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某社會(huì)團(tuán)體組織人員參觀皇窯瓷展,主辦方對(duì)團(tuán)體購票實(shí)行優(yōu)惠:在原定票價(jià)的基礎(chǔ)上,每張降價(jià)40元,則按原定票價(jià)需花費(fèi)6000元購買門票,現(xiàn)在只花了4000元.
(1)求每張門票原定的票價(jià);
(2)在展覽期間,平均每天可售出個(gè)人票2000張,現(xiàn)主辦方?jīng)Q定對(duì)個(gè)人購票也采取優(yōu)惠措施,發(fā)現(xiàn)原定票價(jià)每降低2元,平均每天可多售出個(gè)人票40張,若要使平均每天的個(gè)人票收入達(dá)到241500元,且能有效控制游覽人數(shù),則票價(jià)應(yīng)降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)A,B,C在一次函數(shù)y=-2x+m的圖象上,它們的橫坐標(biāo)依次為-1,1,2,分別過這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線,則圖中陰影部分的面積之和是( )
A. 3(m-1) B. (m-2) C. 1 D. 3
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【題目】若函數(shù)y=kx﹣3的圖象如圖所示,則一元二次方程x2+x+k﹣1=0根的存在情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.沒有實(shí)數(shù)根
D.無法確定
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