【題目】某市2012~2016年常住人口數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示。
(1)該市常住人口數(shù)2016年比2015年增加了___________萬(wàn)人;
(2)與上一年相比,該市常住人口數(shù)增長(zhǎng)率最大的年份是__________________;
(3)預(yù)測(cè)2017年該市常住人口大約有多少萬(wàn)人,并用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)說(shuō)明理由。
【答案】(1)7萬(wàn)人;(2)與上一年相比,該市常住人口數(shù)增長(zhǎng)最大的年份是2015年;(3)預(yù)測(cè)2017年該市常住人口大約有757萬(wàn)人。
【解析】
(1)將2015年人數(shù)減去2014年人數(shù)即可;
(2)計(jì)算出每年與上一年相比,增加的百分率即可得知;
(3)可從每年人口增加的數(shù)量加以預(yù)測(cè).
(1)福州市常住人口數(shù),2015年比2014年增加了750-743=7(萬(wàn)人);
(2)由圖可知2013年增加:×100%≈0.98%,
2014年增加:×100%≈0.97%,
2015年增加:×100%≈1.2%,
2016年增加:×100%≈0.94%,
故與上一年相比,福州市常住人口數(shù)增加最多的年份是2015年;
(3)預(yù)測(cè)2017年福州市常住人口數(shù)大約為757萬(wàn)人,
理由:從統(tǒng)計(jì)圖可知,該市常住人口每年增加的數(shù)量的眾數(shù)是7萬(wàn)人,由此可以預(yù)測(cè)2017年該市常住人口數(shù)大約為757萬(wàn)人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,添加下列條件,還不能使△ABC≌△CDA成立的是( )
A. AD=BC B. ∠BAC=∠ACD C. AB∥DC D. AB=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖長(zhǎng)方形MNPQ是菜市民健身廣場(chǎng)的平面示意圖,它是由6個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形,中間最小的正方形A的邊長(zhǎng)是1,觀察圖形特點(diǎn)可知長(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊是相等的(如圖中MN=PQ).正方形四邊相等.請(qǐng)根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系,試計(jì)算長(zhǎng)方形MNPQ的面積,結(jié)果為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點(diǎn)A為圓心,小于AC長(zhǎng)為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于EF長(zhǎng)為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點(diǎn)P,作射線AP,交CD于點(diǎn)M。
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數(shù);
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班有48名學(xué)生,春游前,班長(zhǎng)把全班學(xué)生對(duì)春游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中“想去動(dòng)物園的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的60% B. 想去動(dòng)物園的學(xué)生有12人
C. 想去動(dòng)物園的學(xué)生肯定最多 D. 想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)學(xué)生會(huì)為了解該校學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。(要求每位同學(xué)只能選擇一種自己喜歡的球類;扇形統(tǒng)計(jì)圖中用乒乓球、足球、排球、籃球代表喜歡這四種球類中的某一種球類的學(xué)生人數(shù))請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)喜歡排球的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是多少度?
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布折線統(tǒng)計(jì)圖。
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【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y1=ax2+bx(a≠0),與x軸正半軸交于點(diǎn)A1(2,0),頂點(diǎn)為P1 , △OP1A1為正三角形,現(xiàn)將拋物線y1=ax2+bx(a≠0)沿射線OP1平移,把過(guò)點(diǎn)A1時(shí)的拋物線記為拋物線y2 , 記拋物線y2與x軸的另一交點(diǎn)為A2;把拋物線y2繼續(xù)沿射線OP1平移,把過(guò)點(diǎn)A2時(shí)的拋物線記為拋物線y3 , 記拋物線y3與x軸的另一交點(diǎn)為A3;….;把拋物線y2015繼續(xù)沿射線OP1平移,把過(guò)點(diǎn)A2015時(shí)的拋物線記為拋物線y2016 , 記拋物線y2016與x軸的另一交點(diǎn)為A2016 , 頂點(diǎn)為P2016 . 若這2016條拋物線的頂點(diǎn)都在射線OP1上.
(1)①求△OP1A1的面積;②求a,b的值;
(2)求拋物線y2的解析式;
(3)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A2016以及點(diǎn)P2016坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOD=150°,OB、OC、OM、ON 是∠AOD 內(nèi)的射線,若∠BOC=20°,∠AOB=10°,OM 平分∠AOC,ON 平分∠BOD,當(dāng)∠BOC 在∠AOD 內(nèi)繞著點(diǎn) O以 3°/秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) t 秒時(shí),當(dāng)∠AOM:∠DON=3:4 時(shí),則 t=____________.
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【題目】如圖1,已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是﹣1,3,點(diǎn)P為數(shù)軸上的一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x
(1)A、B兩點(diǎn)的距離AB= ;
(2)在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=6?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,若點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)O出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)A以每秒5個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒20個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,M、N分別是AP、OB的中點(diǎn),問(wèn):的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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