25、已知:如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC平分線,∠B=50°,∠DAE=10°,
(1)求∠BAE的度數(shù);
(2)求∠C的度數(shù).
分析:(1)根據(jù)AD是BC邊上的高和∠DAE=10°,求得∠AED的度數(shù);再進(jìn)一步根據(jù)三角形的外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求解;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論和角平分線的定義求得∠BAC的度數(shù),再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理就可求得∠C的度數(shù).
解答:解:(1)∵AD是BC邊上的高,
∴∠ADE=90°.
∵∠ADE+∠AED+∠DAE=180°,
∴∠AED=180°-∠ADE-∠DAE=180°-90°-10°=80°.
∵∠B+∠BAE=∠AED,
∴∠BAE=∠AED-∠B=80°-50°=30°.

(2)∵AE是∠BAC平分線,
∴∠BAC=2∠BAE=2×30°=60°.
∵∠B+∠BAC+∠C=180°,
∴∠C=180°-∠B-∠BAC=180°-50°-60°=70°.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三角形的內(nèi)角和定理、角平分線的定義以及三角形的外角性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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