9、人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加測驗，兩班的平均分相同，且S2甲=240，S2乙=200，則成績較穩(wěn)定的是（　�。�
分析：根據(jù)方差的定義，方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
解答：解：∵S2甲＞S2乙，
∴成績較穩(wěn)定的是乙班．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測驗，兩班平均分和方差分別為
.
x
甲=82分，
.
x
乙=82分，S2甲=245，S2乙=190．那么成績較為整齊的是
 
班（填“甲”或“乙”）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•鄂爾多斯）某學(xué)校食堂為全體學(xué)生提供了四種價格的午餐供其選擇，四種價格分別是A．5元  B．6元  C．8元  D．10元．為了解學(xué)生對四種午餐的購買情況，學(xué)校隨機(jī)抽樣調(diào)查了人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生某天四種午餐的購買情況，依統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖（部分信息未給出）：

（1）求乙班學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖．
（2）求乙班購買午餐費(fèi)用的平均價和中位數(shù)；已知甲班購買午餐費(fèi)用的平均價為7.2元，中位數(shù)為6元，從平均價和中位數(shù)的角度分析，哪個班購買午餐的價位較高？
（3）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一人，恰好是購買C種午餐的學(xué)生的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加測驗，兩班的平均分相同，且S2甲=200，S2，乙=240，則成績較穩(wěn)定的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測驗，班級平均分和方差如下：
.
x甲
=80，
.
x乙
=80，s甲2=240，s乙2=180，則成績較為穩(wěn)定的班級為
乙
乙
班．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案