【題目】如圖,以AB為直徑作O,過點AO的切線AC,連結BC,交O于點D,點EBC邊的中點,連結AE

(1)求證:∠AEB=2∠C;

(2)若AB=6,,求DE的長

【答案】(1)證明見解析(2)

【解析】分析:(1)由AC是⊙O的切線,得出∠BAC=90°.再利用直角三角形斜邊中線定理、等腰三角形的性質(zhì)、三角形的外角即可證出結論;

(2)連結AD,由圓周角定理的推論可得出∠ABD=90°.然后利用銳角三角函數(shù)即可得出答案.

詳解:(1)證明:∵AC是⊙O的切線,

∴∠BAC=90°,

∵點EBC邊的中點,

AE=EC,

∴∠C=EAC,

∵∠AEB=C+EAC

∴∠AEB=2C

(2)解:連結AD

AB為直徑作⊙O,

∴∠ABD=90°,

AB=6,

BD=,

RtABC中,AB=6,

BC=10,

∵點EBC邊的中點,

BE=5,

練習冊系列答案
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【題目】工業(yè)園區(qū)某機械廠的一個車間主要負責生產(chǎn)螺絲和螺母,該車間有工人44人,其中女生人數(shù)比男生人數(shù)的倍少人,每個工人平均每天可以生產(chǎn)螺絲個或者螺母

1)該車間有男生、女生各多少人?

2)已知一個螺絲與兩個螺母配套,為了使每天生產(chǎn)的螺絲螺母恰好配套,應該分配多少工人負責生產(chǎn)螺絲,多少工人負責生產(chǎn)螺母?

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A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】已知長方形紙片ABCD,點E在邊AB上,點F、G在邊CD上,連接EF、EG.將∠BEG對折,點B落在直線EG上的點B′處,得折痕EM;將∠AEF對折,點A落在直線EF上的點A′處,得折痕EN

1)如圖1,若點F與點G重合,求∠MEN的度數(shù);

2)如圖2,若點G在點F的右側,且∠FEG30°,求∠MEN的度數(shù);

3)若∠MENα,請直接用含α的式子表示∠FEG的大。

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【題目】如圖,在矩形ABCO中,點O為坐標原點,點B的坐標為(﹣4,3),點A,C在坐標軸上,將直線l1y=﹣2x+3向下平移6個單位長度得到直線l2

1)求直線l2的解析式;

2)求直線l2與兩坐標軸圍成的三角形的面積S;

3)已知點M在第二象限,且是直線l2上的點,點PBC邊上,若APM是等腰直角三角形,求點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣x2+2bx﹣3的對稱軸為直線x=2.

(1)求b的值;

(2)在y軸上有一動點P(0,m),過點P作垂直y軸的直線交拋物線于點A(x1,y1),B(x2,y2),其中x1<x2

當x2﹣x1=3時,結合函數(shù)圖象,求出m的值;

把直線PB下方的函數(shù)圖象,沿直線PB向上翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象W,新圖象W在0≤x≤5時,﹣4≤y≤4,求m的取值范圍.

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【題目】如圖所示的方格紙中,每個小正方形的邊長為1,每個小正方形的頂點叫格點,請利用格點畫圖.

1)在圖①中過點的平行線,并標出經(jīng)過的格點M;

2)在圖①中過點的垂線,交于點,并標出經(jīng)過的格點N;

3)三角形的面積是 ;

4)網(wǎng)格中的“平移”是指只沿方格的格線(即上下或左右)運動,將圖②中的任一條線段平移1格稱為“1步”,要通過平移,使圖②中的3條線段首尾相接組成一個三角形,最少需要移動 .

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【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為三角形數(shù),而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為正方形數(shù).從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1正方形數(shù)都可以看作兩個相鄰三角形數(shù)之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( 。

A. 13=3+10 B. 25=9+16 C. 36=15+21 D. 49=18+31

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【題目】用火柴棒按如圖所示方式搭圖形,按照這種方式搭下去,搭第2020個圖形需火柴棒的根數(shù)是________

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