【題目】如圖，一次函數(shù)y1=﹣2x+8的圖象與反比例函數(shù)y2=（x＞0）的圖象交于A（3，n），B（m，6）兩點．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）求△OAB的面積；

（3）根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)x＞0時，y1＞y2的自變量x的取值范圍．

【答案】（1）反比例函數(shù)的解析式為；(2)8；(3) 1<x<3

【解析】試題分析：（1）把兩點分別代入可求出的值，確定點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為，然后利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求得直線與 軸的交點坐標(biāo)，根據(jù)三角形面積公式即可求得．

（3）觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)時，一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)的圖象上方．

試題解析：

(1)把A(3,n),B(m,6)兩點分別代入y=2x+8得6=m+8，n=2×3+8，解得m=1，n=2，

∴A點坐標(biāo)為(3,2),B點坐標(biāo)為(1,6)，

把A(3,2)代入，求得k=1×6=6，

∴反比例函數(shù)解析式為

(2)時x的取值范圍是

(3)由直線y=2x+8可知與x軸的交點為D (4,0)，

∴

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖放置的兩個正方形，大正方形ABCD邊長為a，小正方形CEFG邊長為b（a＞b），M是BC邊上一個動點，聯(lián)結(jié)AM，MF，MF交CG于點P，將△ABM繞點A旋轉(zhuǎn)至△ADN，將△MEF繞點F旋轉(zhuǎn)恰好至△NGF．給出以下三個結(jié)論：①∠AND=∠MPC； ②△ABM≌△NGF；③S四邊形AMFN=a2+b2．

其中正確的結(jié)論是_____（請?zhí)顚懶蛱枺?/span>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題：

從A地到B地有兩條行車路線：

路線一：全程30千米，但路況不太好；

路線二：全程36千米，但路況比較好，

一般情況下走路線二的平均車速是走路線一的平均車速的1.8倍，走路線二所用的時間比走路線一所用的時間少20分鐘．那么走路線二的平均車速是每小時多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在甲、乙兩個不透明的布袋里，都裝有3個大小、材質(zhì)完全相同的小球，其中甲袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字0，1，2；乙袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣1，﹣2，0．現(xiàn)從甲袋中任意摸出一個小球，記其標(biāo)有的數(shù)字為x，再從乙袋中任意摸出一個小球，記其標(biāo)有的數(shù)字為y，以此確定點M的坐標(biāo)（x，y）．

（1）請你用畫樹狀圖或列表的方法，寫出點M所有可能的坐標(biāo)；

（2）求點M（x，y）在函數(shù)y=﹣的圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知A、O、B三點在同一直線上，射線OD、OE分別平分∠AOC、∠BOC

（1）求∠DOE的度數(shù)；

（2）如圖2，在∠AOD內(nèi)引一條射線OF，使∠COF=，其他不變，設(shè)∠DOF= ）

①求∠AOF的度數(shù)（用含的代數(shù)式表示）.

②若∠BOD是∠AOF的2倍，求∠DOF的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點C在線段上.點P從點C出發(fā)向點運動，速度為2cm/s;同時，點Q也從點C以4cm/s速度出發(fā)用1s到達A處，并在A處停留2s，然后按原速度向點B運動，.最終，點Q比點P早1s到達B處.設(shè)點P運動的時間為t.

(1)線段AC的長為 cm;當(dāng)t=3s時，P,Q兩點之間的距離為 cm;

(2)求線段BC的長;

(3)從P,Q兩點同時出發(fā)至點P到達點B處的這段時間內(nèi)，t為何值時，P,Q兩點相距1cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分，滿分為100分．規(guī)定：85≤x≤100為A級，75≤x＜85為B級，60≤x＜75為C級，x＜60為D級．現(xiàn)隨機抽取福海中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績，整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

(1)在這次調(diào)查中，一共抽取了________名學(xué)生，a＝________%；

(2)補全條形統(tǒng)計圖；

(3)扇形統(tǒng)計圖中C級對應(yīng)的圓心角為________度；

(4)若該校共有2 000名學(xué)生，請你估計該校D級學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC，∠C=90°，CA=CB=4cm，點P為AB邊上的一個動點，點E是CA邊的中點, 連接PE，設(shè)A，P兩點間的距離為xcm，P，E兩點間的距離為y cm.小安根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究．

下面是小安的探究過程，請補充完整：

（1）通過取點、畫圖、測量，得到了與的幾組值，如下表：

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

7

8

y/cm

2.8

2.2

2.0

2.2

2.8

3.6

5.4

6.3

（說明：補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù)）

（2）建立平面直角坐標(biāo)系，描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）結(jié)合畫出的函數(shù)圖象，解決問題：

①寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)： ；

②當(dāng)時，的長度約為 cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：()﹣2﹣+（﹣4）0﹣cos45°．

【答案】1

【解析】試題分析：把原式的第一項根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪的意義化簡，第二項根據(jù)算術(shù)平方根的定義求出9的算術(shù)平方根，第三項根據(jù)零指數(shù)公式化簡，最后一項利用特殊角的三角函數(shù)值化簡，合并后即可求出值.

試題解析：原式=4﹣3+1﹣

=2﹣1

=1．

【題型】解答題
【結(jié)束】
16

【題目】《九章算術(shù)》“勾股”章有一題：“今有二人同所立，甲行率七，乙行率三．乙東行，甲南行十步而斜東北與乙會．問甲乙行各幾何”．大意是說，已知甲、乙二人同時從同一地

點出發(fā)，甲的速度為7，乙的速度為3．乙一直向東走，甲先向南走10步，后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇．那么相遇時，甲、乙各走了多遠？

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同步練習(xí)冊答案