【題目】彩虹服裝店用元購進(jìn)件襯衣,很快全部售完.服裝店老板以每件元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),將超出的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄如下:,,,,,(單位:元).他賣完這件襯衣后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?

【答案】盈利;153

【解析】

在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.負(fù)相對(duì).他以每套80元的價(jià)格出售,售完應(yīng)得盈利20×8=160元,要想知道是盈利還是虧損,只要把他所記錄的數(shù)據(jù)相加再與他應(yīng)得的盈利相加即可,如果是正數(shù),則盈利,是負(fù)數(shù)則虧損.

解:+6+-4+-8+2+-10+-2+4+5=-7
80-480÷8×8+-7=153(元).
答:他盈利了153元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(方法回顧)

1)如圖1,過正方形ABCD的頂點(diǎn)A作一條直l交邊BC于點(diǎn)P,BEAP于點(diǎn)E,DFAP于點(diǎn)F,若DF2.5,BE1,則EF   

(問題解決)

2)如圖2,菱形ABCD的邊長為1.5,過點(diǎn)A作一條直線l交邊BC于點(diǎn)P,且∠DAP90°,點(diǎn)FAP上一點(diǎn),且∠BAD+∠AFD180°,過點(diǎn)BBEAB,與直線l交于點(diǎn)E,若EF1,求BE的長.

(思維拓展)

3)如圖3,在正方形ABCD中,點(diǎn)PAD所在直線上的上方,AP2,連接PBPD,若△PAD的面積與△PAB的面積之差為mm0),則PB2PD2的值為   .(用含m的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DEABE,FAC上,BD=DF.

(1)求證:CF=EB

(2)若AF=2,EB=1,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)表示數(shù)b,a、b滿足|a+2|+(b6)2=0

(1)點(diǎn)A表示的數(shù)為 ;點(diǎn)B表示的數(shù)為 ;
(2)若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上找一點(diǎn)C,使AC=3BC,則C點(diǎn)表示的數(shù) ;
(3)若在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(),請(qǐng)分別表示出甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離(t表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1),OA=AC,∠OAC=90°,點(diǎn)Dx軸上一動(dòng)點(diǎn),以AD為邊在AD的右側(cè)作正方形ADEF

1)當(dāng)點(diǎn)D在線段OC上時(shí)(不與點(diǎn)O、C重合),則線段CFOD之間的關(guān)系為   

2)當(dāng)點(diǎn)D在線段OC的延長線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說明理由;

3)設(shè)D點(diǎn)坐標(biāo)為(t0),當(dāng)D點(diǎn)從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),用含t的代數(shù)式表示E點(diǎn)坐標(biāo),求出E點(diǎn)所滿足的函數(shù)關(guān)系式,并寫出E點(diǎn)所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)x0)與y=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,n)和點(diǎn)B(﹣2,1).

(1)求k,a,b的值;

(2)直線x=m與x0)的圖象交于點(diǎn)P,與y=﹣x+1的圖象交于點(diǎn)Q,當(dāng)PAQ90°時(shí),直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,DE△ABC的中位線,AF△ABC的中線.

求證DEAF

證法1∵DE△ABC的中位線,

∴DE

∵AF△ABC的中線,∠BAC90°,

∴AF ,

∴DEAF

請(qǐng)把證法1補(bǔ)充完整,并用不同的方法完成證法2

證法2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①、②、③、○n、…、M、N分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC、正方形ABCD、正五邊形ABCDE、…、正n邊形ABCDE…的邊AB、BC上的點(diǎn),且BM=CN,連接OM、ON.

(1)求圖①中∠MON的度數(shù);

(2)圖②中∠MON的度數(shù)是_________,圖③中∠MON的度數(shù)是___________;

(3)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD為△ABC外接圓的直徑,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)F,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,連接BD,CD.

(1)求證:BD=CD;

(2)請(qǐng)判斷B,E,C三點(diǎn)是否在以D為圓心,以DB為半徑的圓上?并說明理由.

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