如圖,已知直線l1的解析式為y=3x+6,直線l1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),直線l2經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),點(diǎn)Q從點(diǎn)C沿△BOC的三邊按逆時(shí)針?lè)较蛞悦棵?個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)一周,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)△DCQ的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍;
(3)試探究:點(diǎn)P在x軸上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P與點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),t為何值時(shí),以點(diǎn)P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似.

解:(1)由題意,知B(0,6),C(8,0),
設(shè)直線l2的解析式為y=kx+b,則

解得:,
故l2的解析式為:y=-x+6;

(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥OC于點(diǎn)E,
當(dāng)0<t≤10時(shí),
∵QE⊥CO,
∴∠QEC=90°,
∴BO∥QE,
∴△CBO∽△CQE,
=
∵BO=6,CO=8,
∴BC==10,
QC=t,
=
解得:QE=t,
∵直線l1的解析式為y=3x+6,直線l1與x軸相交于A點(diǎn),
∴x=-2,
∴AO=2,則AC=2+8=10,即DC=5,
∴△DCQ的面積為:S=×5×t=t,
如圖2,當(dāng)10<t<16時(shí),
∵QO=16-t,DC=5,
∴△DCQ的面積為:S=×5×(16-t)=-t+40;

(3)如圖3,當(dāng)過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BC于點(diǎn)Q時(shí),
∵∠PQC=90°,∠BOC=90°,∠QCP=OCB,
∴△BOC∽△PQC,
=
=,
解得:t=
如圖4,當(dāng)QP⊥OC于點(diǎn)C時(shí),
∵QP⊥CO,BO⊥CO,
∴QP∥BO,
∴△QPC∽△BOC,
=
=,
解得:t=
綜上所述:當(dāng)t=,時(shí),以點(diǎn)P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似.
分析:(1)利用已知得出B,C點(diǎn)的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可;
(2)根據(jù)當(dāng)0<t≤10時(shí)以及當(dāng)10<t<16時(shí),分別求出QE的長(zhǎng)即可得出答案;
(3)根據(jù)當(dāng)過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BC于點(diǎn)Q時(shí),當(dāng)QP⊥OC于點(diǎn)C時(shí),分別利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出t的值即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一次函數(shù)的綜合應(yīng)用以及相似三角形的判定與性質(zhì)和待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式等知識(shí),利用數(shù)形結(jié)合以及分類討論得出是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線l1的解析式為y=3x+6,直線l1與x軸,y軸分別相交于A,B兩點(diǎn),直線l2經(jīng)過(guò)B,C兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),又已知點(diǎn)P在x軸上從點(diǎn)A向點(diǎn)C移動(dòng),點(diǎn)Q在直線l2從點(diǎn)C精英家教網(wǎng)向點(diǎn)B移動(dòng).點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),且移動(dòng)的速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒(1<t<10).
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)△PCQ的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)試探究:當(dāng)t為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線L1的解析式為y=1.5x+6,直線L1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),直線L2經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),又已知點(diǎn)P在x軸上從點(diǎn)A向點(diǎn)C移動(dòng),點(diǎn)Q在精英家教網(wǎng)直線L2從點(diǎn)C向點(diǎn)B移動(dòng)(一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),另一點(diǎn)即停止運(yùn)動(dòng)).點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),移動(dòng)的速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求直線L2的解析式;
(2)設(shè)△PCQ的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻,當(dāng)過(guò)P、Q兩點(diǎn)的直線平分△OCB的周長(zhǎng)時(shí),△PCQ的面積達(dá)到最大?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)試探究:當(dāng)t為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線l1的解析式為y=3x+6,直線l1,與x軸、y軸分別相交于A,B兩點(diǎn),直線l2經(jīng)過(guò)B,C兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0).又已知點(diǎn)P在x軸上從點(diǎn)A向點(diǎn)C移動(dòng),點(diǎn)Q在直線l2上從點(diǎn)C向點(diǎn)B移動(dòng),點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),且移動(dòng)的速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t s(1<t<10).
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)△PCQ的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線l1的解析式為y=3x+6,直線l1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),直線l2經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),又已知點(diǎn)P在x軸上從點(diǎn)A向點(diǎn)C移動(dòng),點(diǎn)Q在直線l2從點(diǎn)C向點(diǎn)B移動(dòng).點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),且移動(dòng)的速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒(1<t<10).
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)△PCQ的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)對(duì)于(2)中的△PCQ的面積S是否存在最大值?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,求出當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?
(4)試探究:當(dāng)t 為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線l1的解析式為y=3x+6,直線l1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),直線l2經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),點(diǎn)Q從點(diǎn)C沿△BOC的三邊按逆時(shí)針?lè)较蛞悦棵?個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)一周,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)△DCQ的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍;
(3)試探究:點(diǎn)P在x軸上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P與點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),t為何值時(shí),以點(diǎn)P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似.

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