【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下定義:若存在過(guò)點(diǎn)P的直線l交⊙C于異于點(diǎn)P的A,B兩點(diǎn),在P,A,B三點(diǎn)中,位于中間的點(diǎn)恰為以另外兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)時(shí),則稱點(diǎn)P為⊙C 的相鄰點(diǎn),直線l為⊙C關(guān)于點(diǎn)P的相鄰線.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),
①分別判斷在點(diǎn)D(,),E(0,),F(4,0)中,是⊙O的相鄰點(diǎn)有__________;
②請(qǐng)從①中的答案中,任選一個(gè)相鄰點(diǎn),在圖1中做出⊙O關(guān)于它的一條相鄰線,并說(shuō)明你的作圖過(guò)程.
③點(diǎn)P在直線上,若點(diǎn)P為⊙O的相鄰點(diǎn),求點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,直線與x軸,y軸分別交于點(diǎn)M,N,若線段MN上存在⊙C的相鄰點(diǎn)P,直接寫(xiě)出圓心C的橫坐標(biāo)的取值范圍.
【答案】(1)①點(diǎn)和點(diǎn)②見(jiàn)詳解③(2)
【解析】
(1)由相鄰點(diǎn)定義可知:在內(nèi)的點(diǎn)必為相鄰點(diǎn);在外的點(diǎn)必須滿足,其中點(diǎn)是的中點(diǎn)且,因此若半徑為的有相鄰點(diǎn),則的長(zhǎng)必須滿足且,分別求出、、到的距離即可判斷;求出直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為、,有前面的結(jié)論可知點(diǎn)的橫坐標(biāo)取值范圍為:;
(2)根據(jù)(1)可知且,點(diǎn)在線段上移動(dòng),因此點(diǎn)在以點(diǎn)為圓心,半徑為的圓內(nèi),且不能以點(diǎn)為圓心,半徑為的圓上,再根據(jù)點(diǎn)在軸上,即可得出點(diǎn)的橫坐標(biāo)取值范圍為:.
解:(1)由定義可知,當(dāng)點(diǎn)在內(nèi)時(shí),由垂徑定理可知,點(diǎn)必為的相鄰點(diǎn),此時(shí);
當(dāng)點(diǎn)在外時(shí),設(shè)點(diǎn)是的中點(diǎn),連接交于點(diǎn),并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接、,如圖:
∵,
∴
∵
∴
∴
∴
∵點(diǎn)是的中點(diǎn)
∴
∵的半徑為
∴
∴
∵是的弦
∴
∴
∴
∴
∴
∵點(diǎn)在外
∴
∴當(dāng)點(diǎn)在上,即時(shí),不符合題意;
∴綜上所述,半徑為的,當(dāng)點(diǎn)與的距離滿足且時(shí),點(diǎn)為的相鄰點(diǎn).
①∵
∴
∵
∴
∵
∴
∴點(diǎn)和點(diǎn)是的相鄰點(diǎn);
②連接,過(guò)點(diǎn)作的垂線交于、,如圖:
③如圖:
∵當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
∴直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為、
∵點(diǎn)在直線上,且點(diǎn)是的相鄰點(diǎn)
∴,
∵點(diǎn)在外
∴
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)取值范圍為:;
(2)如圖:
∵當(dāng)時(shí),
∴
∵當(dāng)時(shí),
∴
∵點(diǎn)是半徑為的的相鄰點(diǎn)
∴且
∴點(diǎn)在以點(diǎn)為圓心,半徑為的圓內(nèi),且不能以點(diǎn)為圓心,半徑為的圓上
∵點(diǎn)在軸上
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)取值范圍為:.
故答案是:(1)①點(diǎn)和點(diǎn)②見(jiàn)詳解③(2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是AB下方的半圓上不與點(diǎn)A,B重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C為AP的中點(diǎn),連接CO并延長(zhǎng),交⊙O于點(diǎn)D,連接AD,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交PB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接CE.
(1)求證:△DAC≌△ECP;
(2)填空:
①當(dāng)∠DAP=______°時(shí),四邊形DEPC為正方形;
②在點(diǎn) P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若⊙O的直徑為10,tan∠DCE=,則AD=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)算能力是一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)能力.王老師為幫助學(xué)生診斷和改進(jìn)運(yùn)算中的問(wèn)題,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了三次運(yùn)算測(cè)試.下面的氣泡圖中,描述了其中5位同學(xué)的測(cè)試成績(jī).(氣泡圓的圓心橫、縱坐標(biāo)分別表示第一次和第二次測(cè)試成績(jī),氣泡的大小表示三次成績(jī)的平均分的高低;氣泡越大平均分越高.)
①在5位同學(xué)中,有_____位同學(xué)第一次成績(jī)比第二次成績(jī)高;
②在甲、乙兩位同學(xué)中,第三次成績(jī)高的是_____.(填“甲”或“乙”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是直線下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn)交直線于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為若求的值;
(3)是第一象限對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上的一點(diǎn),連接拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn).使得與相似,且為直角,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,為射線上一定點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于射線的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)為射線上一動(dòng)點(diǎn),連接,滿足為鈍角,以點(diǎn)為中心,將線段逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至線段,滿足點(diǎn)在射線的反向延長(zhǎng)線上.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)當(dāng)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,旋轉(zhuǎn)角是否發(fā)生變化?若不變化,請(qǐng)求出的值,若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)從點(diǎn)向射線作垂線,與射線的反向延長(zhǎng)線交于點(diǎn),探究線段和的數(shù)量關(guān)系并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線()的一個(gè)交點(diǎn)為.
(1)求k的值;
(2)將直線向上平移b(b>0)個(gè)單位長(zhǎng)度后,與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,與雙曲線()的一個(gè)交點(diǎn)記為Q.若,求b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的一邊AC為直徑的⊙O交AB邊于點(diǎn)D,E是⊙O上一點(diǎn),連接DE,∠E=∠B.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若∠E=45°,AC=4,求⊙O的內(nèi)接正四邊形的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲,乙兩人分別從,兩地相向而行,甲先走3分鐘后乙才開(kāi)始行走,甲到達(dá)地后立即停止,乙到達(dá)地后立即以另一速度返回地,在整個(gè)行駛的過(guò)程中,兩人保持各自速度勻速行走,甲,乙兩人之間的距離(米)與乙出發(fā)的時(shí)間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.當(dāng)甲到達(dá)地時(shí),則乙距離地的時(shí)間還需要________分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)先化簡(jiǎn),再求值:,其中a=2;
(2)如圖,在ABCD中,E為BC邊上的中點(diǎn),將△ABE沿AE折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F,延長(zhǎng)AF與CD交于點(diǎn)G,求證:GC=GF.
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