如圖,已知:一次函數(shù):y=-x+4的圖象與反比例函數(shù):y=
2
x
(x>0)的圖象分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)M是一次函數(shù)圖象在第一象限部分上的任意一點(diǎn),過(guò)M分別向x軸、y軸作垂線,垂足分別為M1、M2,設(shè)矩形MM1OM2的面積為S1;點(diǎn)N為反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),過(guò)N分別向x軸、y軸作垂線,垂足分別為N1、N2,設(shè)矩形NN1ON2的面積為S2;
(1)若設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),請(qǐng)寫出S1關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并求x取何值時(shí),S1的最大值;
(2)觀察圖形,通過(guò)確定x的取值,試比較S1、S2的大小.
(1)∵M(jìn)的坐標(biāo)為(x,y),M點(diǎn)在函數(shù)y=-x+4的圖象上,
∴y=-x+4,
∴S1=xy=x(-x+4)=-x2+4x=-(x-2)2+4,
當(dāng)x=2時(shí),S1最大值=4;

(2)設(shè)N(x1,y1),點(diǎn)N在反比例函數(shù)y=
2
x
圖象上,
∴S2=x1×y1=2,
由S1=S2可得:-x2+4x=2,即x2-4x+2=0,
x=2±
2

通過(guò)觀察圖象可得:
當(dāng)x=2±
2
時(shí),S1=S2
當(dāng)0<x<2-
2
或2+
2
<x<4時(shí),S1<S2,
當(dāng)2-
2
<x<2+
2
時(shí),S1>S2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,點(diǎn)P是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn)且點(diǎn)P到x軸,y軸的距離都為2,則反比例函數(shù)的表達(dá)式為( 。
A.y=
4
x
B.y=-
4
x
C.y=
2
x
D.y=
2
-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,點(diǎn)A(a,1)、B(-1,b)都在雙曲線y=-
3
x
(x<0)
上,點(diǎn)P、Q分別是x軸、y軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形PABQ的周長(zhǎng)取最小值時(shí),PQ所在直線的解析式是( 。
A.y=xB.y=x+1C.y=x+2D.y=x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

直線y=
1
2
x+2
分別交x軸、y軸于A、C,點(diǎn)P是該直線與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的一個(gè)交點(diǎn),PB⊥x軸于B,且S△ABP=9.
(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)R與點(diǎn)P在同一個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)R在直線PB的右側(cè),作RT⊥x軸于T,當(dāng)BRAP時(shí),求點(diǎn)R的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,圓P的半徑為2,圓心p在函數(shù)y=
6
x
(x>0)的圖象上運(yùn)動(dòng),當(dāng)圓P與x軸相切時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,若正方形OABC的頂點(diǎn)B和正方形ADEF的頂點(diǎn)E都在函數(shù)y=
1
x
(x>0)
的圖象上,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是(  )
A.(
3
-1
2
,
3
+1
2
)
B.(
3
+1
2
3
-1
2
)
C.(
5
-1
2
,
5
+1
2
)
D.(
5
+1
2
,
5
-1
2
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知某種水果的批發(fā)單價(jià)與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示.
(1)請(qǐng)說(shuō)明圖(1)中①、②兩段函數(shù)圖象的實(shí)際意義.
(2)寫出批發(fā)該種水果的資金金額w(元)與批發(fā)量m(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;在圖(2)中的坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)圖象;指出金額在什么范圍內(nèi),以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果.
(3)經(jīng)調(diào)查,某經(jīng)銷商銷售該種水果的日最高銷量y(kg)與零售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系為反比列函數(shù)關(guān)系,如圖(3)所示,該經(jīng)銷商擬每日售出不低于64kg該種水果,且當(dāng)日零售價(jià)不變,請(qǐng)你幫助該經(jīng)銷商設(shè)計(jì)每日進(jìn)貨和銷售的方案,使得日獲得的利潤(rùn)z(元)最大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一次捐款活動(dòng)中,某班50名同學(xué)人人拿出自己的零花錢,有捐5元、10元、20元的,還有捐50元和100元的.右邊的統(tǒng)計(jì)圖反映了不同捐款數(shù)的人數(shù)比例,那么該班同學(xué)平均每人捐款______元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

朱老師乘火車從益林到鹽城,火車的平均速度y(km/h)和行車時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象是( 。
A.B.C.D.

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