【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:y=x+1交y軸于點(diǎn)A1,點(diǎn)A2,A3,…,An在直線l上,點(diǎn)B1,B2,B3,…,Bn在x軸的正半軸上,若△OA1B1,△A2B1B2,△A3B2B3,…,△AnBn﹣1Bn依次均為等腰直角三角形,則點(diǎn)B1的坐標(biāo)是_____;點(diǎn)Bn的坐標(biāo)是_____.
【答案】(1,0) (2n﹣1,0)
【解析】
首先求得點(diǎn)A與A1的坐標(biāo),由△OA1B1是等腰直角三角形可求得B1(1,0),繼而可得A2B1 =2,再由△A2B1B2是等腰直角三角形可求得B2(3,0),B3(7,0)…,通過分析即可求得答案.
如圖,y=x+1與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),與y軸交點(diǎn)A1(0,1),
則OA=OA1=1,
∵△OA1B1是等腰直角三角形,
∴OB1=OA1=1,
∴B1(1,0),
∴當(dāng)x=1時(shí),y=x+1=2,
∴A2B1 =2,
∵△A2B1B2是等腰直角三角形,
∴B1B2=B1A2=2,
∴B2(3,0),
同理B3(7,0)…,
∵B1的橫坐標(biāo)為1=21﹣1,
B2的橫坐標(biāo)為3=22﹣1,
B3的橫坐標(biāo)為7=23﹣1,
…
∴Bn的橫坐標(biāo)為2n﹣1,
∴Bn(2n﹣1,0),
故答案為:(1,0);(2n﹣1,0);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A,B,點(diǎn)M在PB上,且OM∥AP,MN⊥AP,垂足為N.
(1)求證:OM = AN;
(2)若⊙O的半徑R = 3,PA = 9,求OM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△AED中,∠ACB=∠AED=90°,且AD=AC
(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在AB上且點(diǎn)C和點(diǎn)D重合時(shí),若點(diǎn)M、N分別是DB、EC的中點(diǎn),則MN與EC的位置關(guān)系是 ,MN與EC的數(shù)量關(guān)系是
(2)探究:若把(1)小題中的△AED繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定角度,如圖2所示,連接BD和EC,并連接DB、EC的中點(diǎn)M、N,則MN與EC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系仍然能成立嗎?若成立,請以逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖形(圖3)為例給予證明位置關(guān)系成立,以順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖形(圖4)為例給予證明數(shù)量關(guān)系成立,若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2∥l3,等腰直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C分別在l1,l2,l3上,∠ACB=90°,AC交l2于點(diǎn)D,已知l1與l2的距離為1,l2與l3的距離為3,則的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2﹣6ax+6(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(8,0),與y軸交于點(diǎn)B,在x軸上有一動點(diǎn)E(m,0)(0<m<8),過點(diǎn)E作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PM⊥AB于點(diǎn)M.
(1)求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)△PMN的面積為S1,△AEN的面積為S2,若S1:S2=36:25,求m的值;
(3)如圖2,在(2)條件下,將線段OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OE′,旋轉(zhuǎn)角為30°,連接E'A、E'B,在坐標(biāo)平面內(nèi)找一點(diǎn)Q,使△AOE′~△BOQ,并求出Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(a≠0)的圖象在第一象限交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,4),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,2),連接OA、OB,過B作BD⊥y軸,垂足為D,交OA于C.若OC=CA,
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOB的面積;
(3)在直線BD上是否存在一點(diǎn)E,使得△AOE是直角三角形,求出所有可能的E點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC的平分線交⊙O于D,交BC于E(BE>EC),過點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AB的延長線于F.
(1)求證:DF∥BC;
(2)連接OF,若tan∠BAC=,BD=,DF=8,求OF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,3),點(diǎn)D是邊OC上的一點(diǎn),點(diǎn)E在直線OB上,連接DE、CE,則DE+CE的最小值為( 。
A. 5B. +1C. 2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】開口向下的拋物線y=a(x+1)(x﹣4)與x軸的交點(diǎn)為A、B(A在B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C.連接AC、BC.
(1)若△ABC是直角三角形(圖1),求二次函數(shù)的解析式;
(2)在(1)的條件下,將拋物線沿y軸的負(fù)半軸向下平移k(k>0)個(gè)單位,使平移后的拋物線與坐標(biāo)軸只有兩個(gè)交點(diǎn),求k的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,4)時(shí)(圖2),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從C點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P沿折線COB運(yùn)動到點(diǎn)B,點(diǎn)Q沿拋物線(在第一象限的部分)運(yùn)動到點(diǎn)B,若P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動速度相同,請問誰先到達(dá)點(diǎn)B?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):.6,)
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