【題目】因式分解：x2y﹣9y3＝_____．

【答案】y（x+3y）（x﹣3y）

【解析】

首先提公因式y，然后利用平方差公式分解即可．

解：原式＝y（x2﹣9y2）＝y（x+3y）（x﹣3y）．

故答案是：y（x+3y）（x﹣3y）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線y＝﹣2（x+2）2+4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，放置的△OAB1，△B1A1B2，△B2A2B3，…都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形，邊AO在Y軸上，點(diǎn)B1、B2、B3…都在直線上，則點(diǎn)A2016的坐標(biāo)為（ ）

A. （2016，2018） B. （2016，2016） C. （2016，2016） D. （2016，2018）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-3，5），B（-4，3），

C（-1，1）.

（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1；并填寫(xiě)出△A1B1C三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

A1 （__________），_________）；

B1 （__________），________）；

C1 （__________），_________）.

（2）求△ABC的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+m2＝0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，點(diǎn)D，E分別在邊BC，AB上，且BD=AE，AD與CE交于點(diǎn)F，作CM⊥AD，垂足為M，下列結(jié)論不正確的是（ ）

A.AD=CE
B.MF= CF
C.∠BEC=∠CDA
D.AM=CM

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程x2+3=2x的根的情況為（ ）
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AD⊥BC，垂足為G，且AD=AB．∠EDF=60°，其兩邊分別交邊AB，AC于點(diǎn)E，F(xiàn)．

（1）求證：△ABD是等邊三角形；
（2）求證：BE=AF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種鞋子的型號(hào)“鞋碼”和鞋子的長(zhǎng)度“cm”之間存在一種換算關(guān)系如下：

鞋長(zhǎng)（cm）

15

18

23

29

型號(hào)/鞋碼

20

26

36

48

（1）通過(guò)畫(huà)圖、觀察，猜想上表“鞋碼”與鞋長(zhǎng)之間的關(guān)系符合你學(xué)過(guò)的哪種函數(shù)？簡(jiǎn)單說(shuō)明你猜想的過(guò)程。

（2）設(shè)鞋子鞋長(zhǎng)為x，鞋子的型號(hào)“鞋碼”為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）如果你需要的鞋長(zhǎng)為26．5cm，那么應(yīng)該購(gòu)買多大碼的該種鞋子？

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同步練習(xí)冊(cè)答案