【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,把△ACD沿AC折疊到△ACD′,AD′與BC交于點E,若AD=4,DC=3,求BE的長.

【答案】

【解析】試題分析:根據(jù)矩形性質(zhì)得AB=DC=6,BC=AD=8,ADBC,B=90°,再根據(jù)折疊性質(zhì)得∠DAC=DAC,而∠DAC=ACB,則∠DAC=ACB,所以AE=EC,設(shè)BE=x,則EC=4-x,AE=4-x,然后在RtABE中利用勾股定理可計算出BE的長即可.

試題解析:∵四邊形ABCD為矩形,

∴AB=DC=3,BC=AD=4,AD∥BC,∠B=90°,

∵△ACD沿AC折疊到△ACD′,AD′與BC交于點E,

∴∠DAC=∠D′AC,

∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,

∴∠D′AC=∠ACB,∴AE=EC,

設(shè)BE=x,則EC=4﹣x,AE=4﹣x,

在Rt△ABE中,∵AB2+BE2=AE2,

∴32+x2=(4﹣x)2,解得x=,

即BE的長為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.圓中最長的弦是直徑B.相等的圓心角所對的弧相等

C.平分弦的直徑垂直于弦D.過三個點一定能作一個圓

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,假命題的是( 。

A. 四個角都相等的四邊形是矩形

B. 對角線互相平分且垂直的四邊形是菱形

C. 對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形

D. 對角線相等的平行四邊形是矩形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一次函數(shù)y=x+2,下列結(jié)論中正確的是( 。

A. 函數(shù)的圖象與x軸交點坐標(biāo)是(0,﹣2)

B. 函數(shù)值隨自變量的增大而減小

C. 函數(shù)的圖象向上平移2個單位長度得到函數(shù)y=x的圖象

D. 函數(shù)的圖象不經(jīng)過第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A的兩邊與B的兩邊分別平行,且3∠AB=80°,那么B的度數(shù)為(

A. 80°或100°B. 65°或115°C. 40°或140°D. 40°或115°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測試,每人10次射擊成績的平均數(shù)均是9.3環(huán),方差分別為S2=0.52.S2=0.62,S2=0.50,S2=0.45,則成績最穩(wěn)定的是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若將直線y=﹣2x向上平移3個單位后得到直線AB,那么直線AB的解析式是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】32m·32m+1=321,m的值是( )

A. 5B. 4C. 3D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某校在八,九年級開展征文活動,校學(xué)生會對這兩個年級各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

1)求扇形統(tǒng)計圖中投稿篇數(shù)為2所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù):

2)求該校八,九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計圖補充完整.

3)在投稿篇數(shù)為9篇的4個班級中,八,九年級各有兩個班,校學(xué)生會準(zhǔn)備從這四個中選出兩個班參加全市的表彰會,求出所選兩個班正好不在同一年級的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案