【題目】順次連接一個(gè)四邊形的各邊中點(diǎn),得到了一個(gè)矩形,則下列四邊形①平行四邊形;②菱形;③對(duì)角線互相垂直的四邊形;④對(duì)角線相等的四邊形,滿足條件的是( )
A.①③④
B.②③
C.①②④
D.①②③

【答案】B
【解析】解:當(dāng)AC⊥BD,E,F(xiàn),G,H是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),

∵EH∥BD,F(xiàn)G∥BD,
∴EH∥FG,
同理;EF∥HG,
∴四邊形EFGH是平行四邊形.
∵AC⊥BD,
∴EH⊥EF,
∴四邊形EFGH是矩形.
所以順次連接對(duì)角線互相垂直的四邊形各邊的中點(diǎn)得到一個(gè)四邊形是矩形,③符合題意.
而菱形的對(duì)角線互相垂直,則菱形符合題意,②符合題意,
平行四邊形、對(duì)角線相等的四邊形均不符合題意.
故選:B.
利用有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形,根據(jù)中點(diǎn)四邊形的性質(zhì),順次連接對(duì)角線互相垂直的四邊形各邊的中點(diǎn)得到一個(gè)四邊形是矩形,據(jù)此判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,∠A=100°,∠C=70°,則∠B=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),今年五一小長(zhǎng)假雙龍景區(qū)共接待游客48000多名,數(shù)48000用科學(xué)記數(shù)法表示的結(jié)果為( 。

A.48×103B.0.48×105C.4.8×104D.4.8×103

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)D和M,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,與BC的交點(diǎn)為N.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)P在直線DM上,且使△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),AC=2AB,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,作AF∥BC,連接DE并延長(zhǎng)交AF于點(diǎn)F,連接FC.求證:四邊形ADCF是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)P在該函數(shù)的圖象上,P到x軸、y軸的距離分別為

(1)當(dāng)P為線段AB的中點(diǎn)時(shí),求的值;

(2)直接寫出的范圍,并求當(dāng)時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)若在線段AB上存在無(wú)數(shù)個(gè)P點(diǎn),使(a為常數(shù)),求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣x+3與x軸交于點(diǎn)C,與直線AD交于點(diǎn)A(,),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1)

(1)求直線AD的解析式;

(2)直線AD與x軸交于點(diǎn)B,若點(diǎn)E是直線AD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),當(dāng)△BOD與△BCE相似時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,梯形OABC中,O為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),A、B、C的坐標(biāo)分別為(14,0)、(14,3)、(4,3).點(diǎn)P、Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā),分別作勻速運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位;點(diǎn)Q沿OC、CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)這兩點(diǎn)中有一點(diǎn)到達(dá)自己的終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P從出發(fā)起運(yùn)動(dòng)了t秒.

(1)如果點(diǎn)Q的速度為每秒2個(gè)單位,①試分別寫出這時(shí)點(diǎn)Q在OC上或在CB上時(shí)的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示,不要求寫出t的取值范圍);

②求t為何值時(shí),PQ∥OC?

(2)如果點(diǎn)P與點(diǎn)Q所經(jīng)過(guò)的路程之和恰好為梯形OABC的周長(zhǎng)的一半,①試用含t的代數(shù)式表示這時(shí)點(diǎn)Q所經(jīng)過(guò)的路程和它的速度;

②試問(wèn):這時(shí)直線PQ是否可能同時(shí)把梯形OABC的面積也分成相等的兩部分?如有可能,求出相應(yīng)的t的值和P、Q的坐標(biāo);如不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算。
(1)你發(fā)現(xiàn)了嗎?( 2= × ,( 2= = × = × 由上述計(jì)算,我們發(fā)現(xiàn)( 22;
(2)仿照(1),請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,判斷( 3與( 3之間的關(guān)系.
(3)我們可以發(fā)現(xiàn):( mm(ab≠0)
(4)計(jì)算:( 4×( 4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案