【題目】把命題“垂直于同一直線的兩條直線互相平行”改寫成“如果…，那么…”的形式為 ．

【答案】如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線互相平行
【解析】解：“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”改寫成“如果﹣﹣﹣，那么﹣﹣﹣”的形式為：“如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線互相平行”． 故答案為：如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線互相平行．
命題題設(shè)為：兩條直線都垂直于同一條直線；結(jié)論為這兩條直線互相平行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合）．以AD為邊做正方形ADEF，連接CF．

（1）如圖①，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)，求證：CF+CD=BC；

（2）如圖②，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí)，其他條件不變，請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系；

（3）如圖③，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí)，且點(diǎn)A、F分別在直線BC的兩側(cè)，其他條件不變；

①請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系；

②若正方形ADEF的邊長(zhǎng)為，對(duì)角線AE、DF相交于點(diǎn)O，連接OC．求OC的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被3等分，指針落在每個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等．

（1）現(xiàn)隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次，停止后，指針指向1的概率為 ；

（2）小明和小華利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，若采用下列游戲規(guī)則，你認(rèn)為對(duì)雙方公平嗎？請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展”檢查，我市抽查了某校七年級(jí)8個(gè)班的班額人數(shù)，抽查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：52，49，56，54，52，51，55，54，這四組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（ ）
A.52和54
B.52
C.53
D.54

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離都相等的點(diǎn)是這個(gè)三角形的（　�。�
A.三條高的交點(diǎn)
B.三條角平分線的交點(diǎn)
C.三條中線的交點(diǎn)
D.三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】日歷中同一豎列相鄰三個(gè)數(shù)的和不可能是(　　)

A. 78 B. 26 C. 21 D. 45

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】27的立方根為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列近似數(shù)中，是精確到十分位的是（ ）

A. 16.5 B. 1.65 C. 16 D. 以上答案都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】統(tǒng)計(jì)2010年上海世博會(huì)前20天日參觀人數(shù)，得到如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（部分未完成）： 上海世博會(huì)前20天日參觀人數(shù)的頻數(shù)分布表：

組別（萬人）

組中值（萬人）

頻數(shù)

7.5～14.5

11

5

14.5～21.5

6

21.5～28.5

25

28.5～35.5

32

3

上海世博會(huì)前20天日參觀人數(shù)的頻數(shù)分布直方圖：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）求出日參觀人數(shù)不低于22萬的天數(shù)和所占的百分比；

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