【題目】閱讀下面內(nèi)容:我們已經(jīng)學習了《二次根式》和《乘法公式》,聰明的你可以發(fā)現(xiàn):當,時,∵,∴,當且僅當時取等號.請利用上述結論解決以下問題:
(1)當時,的最小值為_______;當時,的最大值為__________.
(2)當時,求的最小值.
(3)如圖,四邊形ABCD的對角線AC ,BD相交于點O,△AOB、△COD的面積分別為4和9,求四邊形ABCD面積的最小值.
【答案】(1)2,-2;(2)11;(3)25
【解析】
(1)當x>0時,按照公式a+b≥2(當且僅當a=b時取等號)來計算即可;x<0時,由于-x>0,->0,則也可以按照公式a+b≥2(當且僅當a=b時取等號)來計算;
(2)將的分子分別除以分母,展開,將含x的項用題中所給公式求得最小值,再加上常數(shù)即可;
(3)設S△BOC=x,已知S△AOB=4,S△COD=9,則由等高三角形可知:S△BOC:S△COD=S△AOB:S△AOD,用含x的式子表示出S△AOD,四邊形ABCD的面積用含x的代數(shù)式表示出來,再按照題中所給公式求得最小值,加上常數(shù)即可.
解:(1)當x>0時,
當x<0時,
∵
∴
∴當時,的最小值為2;當時,的最大值為-2;
(2)由
∵x>0,
∴
當 時,最小值為11;
(3)設S△BOC=x,已知S△AOB=4,S△COD=9
則由等高三角形可知:S△BOC:S△COD=S△AOB:S△AOD
∴x:9=4:S△AOD
∴:S△AOD=
∴四邊形ABCD面積=4+9+x+
當且僅當x=6時取等號,即四邊形ABCD面積的最小值為25.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(閱讀材料)數(shù)學活動課上,李老師準備了若干張如圖1的三種紙片,A種紙片是邊長為a的正方形,B種紙片是邊長為b的正方形,C種紙片是長為a,寬為b的長方形.并用A種紙片一張,B種紙片一張,C種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.
(理解應用)
(1)用兩種不同的方法計算出大正方形(圖2)的面積,從而可以驗證一個等式.這個等式為 ;
(2)根據(jù)(1)題中的等量關系,解決如下問題:
①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;
②已知:(2019-a) 2+( a-2018) 2=5,求(2019-a) ( a-2018)的值.
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【題目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同學10人,身高在160厘米以上的女同學3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同學20人,身高在160厘米以上的女同學8人.如果想在兩個班的160厘米以上的女生中抽出一個作為旗手,在哪個班成功的機會大?為什么?
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=6cm,射線AG∥BC,點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動,點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動.如果點E、F同時出發(fā),設運動時間為t(s)當t=______s時,以A、C、E、F為頂點四邊形是平行四邊形.
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【題目】如圖所示,點D是等邊△ABC內(nèi)一點,DA=13,DB=19,DC=21,將△ABD繞點A逆時針旋轉到△ACE的位置,求△DEC的周長.
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【題目】如圖,從熱氣球C處測得地面A,B兩點的俯角分別為30°,45°,此時熱氣球C處所在位置到地面上點A的距離為400米.求地面上A,B兩點間的距離.
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【題目】如圖,動點在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點,第2次運動到點,第3次運動到點,.….按照這樣的運動規(guī)律,點第17次運動到點( )
A.B.C.D.
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【題目】若順次連接四邊形的各邊中點所得的四邊形是菱形,則該四邊形一定是( )
A. 矩形 B. 一組對邊相等,另一組對邊平行的四邊形
C. 對角線互相垂直的四邊形 D. 對角線相等的四邊形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△OA1B1,△A1A2B2,△A2A3B3,…,△An﹣1AnBn,都是等腰直角三角形,斜邊OB1,A1B2,…,An﹣1Bn的中點P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn)都在函數(shù)的圖象上,則y1+y2+y3+…+yn=_____.
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