【題目】關(guān)于反比例函數(shù)y=﹣下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,4)
B. 圖象位于第二象限和第四象限
C. 圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱
D. y隨x的增大而增大
【答案】D
【解析】反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象k>0時(shí)位于第一、三象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減;k<0時(shí)位于第二、四象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大.根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)并結(jié)合其對(duì)稱性對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解:A.把點(diǎn)(﹣1,4)代入函數(shù)解析式,4=4,正確,
B.∵k=﹣4<0,∴圖象位于二四象限,正確,
C.反比例函數(shù)的圖象可知,圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,正確,
D.∵k=﹣4<0,∴圖象位于二四象限,且在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,不是在整個(gè)定義域內(nèi)y隨x的增大而增大,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使頂點(diǎn)B和D重合,點(diǎn)A到點(diǎn)A’,折痕為EF.
(1)連接BE,求證:四邊形BFDE是菱形;
(2)若AB=8cm,BC=16cm,求線段DF的長(zhǎng).
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【題目】用四舍五入法把3.8963精確到百分位得到的近似數(shù)是( 。
A. 3.896 B. 3.900 C. 3.9 D. 3.90
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【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(m﹣1)x2+5x+m2﹣3m+2=0有一個(gè)根為0,則m的值( 。
A. 0 B. 1或2 C. 1 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了豐富學(xué)生的校園體育鍛煉生活,決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好采購(gòu)一批體育用品供學(xué)生課后鍛煉使用,因此學(xué)校隨機(jī)抽取了部分同學(xué)就興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)設(shè)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了n名學(xué)生,直接寫出n的值;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)設(shè)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡跳繩?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生對(duì)“垃圾分類”知識(shí)的了解程度,某學(xué)校對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,并繪制統(tǒng)計(jì)圖,其中統(tǒng)計(jì)圖中沒(méi)有標(biāo)注相應(yīng)人數(shù)的百分比.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)求“非常了解”的人數(shù)的百分比.
(2)已知該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)對(duì)“垃圾分類”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有多少人?
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