Question

如圖，某幼兒園為了加強(qiáng)安全管理，決定將園內(nèi)的滑滑板的傾角由45°降為30°，已知AC=5米，點(diǎn)D、B、C在同一水平地面上．
（1）求改善后滑滑板AD的長；
（2）若滑滑板的正前方有3米長的空地就能保證安全，原滑滑板的前方有7米長的空地，象這樣改善是否可行？說明理由．

Answer 1

【答案】分析：本題中兩個(gè)直角三角形有公共的邊，那么可利用這條公共直角邊進(jìn)行求解．
（1）求AD長的時(shí)候，可在直角三角形ADC內(nèi)，根據(jù)∠D的度數(shù)和AC的長，運(yùn)用正弦函數(shù)求出AD的長．
（2）本題實(shí)際要求的是BD的長是否超過4m，如果超過了那么這樣修改滑板的坡度就不可行，反之，則可行．就要先求出BD的長，也就是求出CD，BC的長，求CD可在直角三角形ACD中，根據(jù)∠D的度數(shù)和AC的長，用正切函數(shù)求出CD的長；求BC的長，可在直角三角形ABC內(nèi)，根據(jù)∠ABC的度數(shù)和AC的長，用正切函數(shù)求出BC，進(jìn)而求出BD．
解答：解：（1）∵AC⊥CD，∠D=30°，AC=5m．
在直角三角形ACD中，AD=AC÷sin30°=5÷=10米．

（2）在直角三角形ACD中，∠D=30°，AC=5m．
CD=AC÷tan30°=5≈8.7m．
在直角三角形ABC中，∠ABC=45°，AC=5m．
∴BC=AC÷tan45°=5m．
∴BD=CD-BC=3.5m．
那么預(yù)計(jì)滑板改善后前面留的空地的長度應(yīng)該是7-BD=3.5m＞3m．
因此，此方案是可行的．
點(diǎn)評：本題主要考查了解直角三角形的應(yīng)用，利用這兩個(gè)直角三角形有公共的直角邊求解是解決此類題目的基本出發(fā)點(diǎn)．