【題目】如圖,邊長分別為48的兩個正方形ABCDCEFG并排放在一起,連結(jié)BD并延長交EG于點T,交FG于點P,則GT的長為_____

【答案】2

【解析】

根據(jù)正方形的對角線平分一組對角可得∠ADB=∠CGE=45°,再求出∠GDT=45°,從而得到DGT是等腰直角三角形,根據(jù)正方形的邊長求出DG,再根據(jù)等腰直角三角形的直角邊等于斜邊的倍求解即可.

BD、GE分別是正方形ABCD,正方形CEFG的對角線,

∴∠ADB=CGE=45°,

∴∠GDT=180°90°45°=45°,

∴∠DTG=180°GDTCGE=180°45°45°=90°,

DGT是等腰直角三角形,

∵兩正方形的邊長分別為4,8,

DG=84=4,

GT=×4=2.

故答案為:2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,現(xiàn)有一個均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成6等份,分別標有數(shù)字2、34、5、6、7這六個數(shù)字,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.

求:(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)出的數(shù)字大于3的概率是多少?

2)現(xiàn)有兩張分別寫有34的卡片,隨機轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后記下轉(zhuǎn)出的數(shù)字,與兩張卡片上的數(shù)字分別作為三條線段的長度.

①這三條線段能構(gòu)成三角形的概率是 .

②這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率是 .

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【題目】袋子中裝有2個紅球,1個黃球,它們除顏色外其余都相同. 小明和小張做摸球游戲,約定一次游戲規(guī)則是:小張先從袋中任意摸出1個球記下顏色后放回,小明再從袋中摸出1個球記下顏色后放回,如果兩人摸到的球的顏色相同,小張贏,否則小明贏.

1)請用樹狀圖或列表格法表示一次游戲中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.

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【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論:A,B兩城相距300千米;乙車比甲車晚出發(fā)1小時,卻早到1小時;乙車出發(fā)后2小時追上甲車;當(dāng)甲、乙兩車相距50千米時,t.其中正確的結(jié)論有_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果點Mk1,k+1)關(guān)于y軸的對稱點在第四象限內(nèi),則一次函數(shù)y=(k1x+k的圖象不經(jīng)過第(  )象限.

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,AD是中線,EAD的中點,過點AAFBCBE的延長線于F,連接CF

1)求證:ADAF;

2)如果ABAC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后,全社會積極參與疫情防控工作,某市為了盡快完成100萬只口罩的生產(chǎn)任務(wù),安排甲、乙兩個大型工廠完成.已知甲廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量是乙廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量的1.5倍,并且在獨立完成60萬只口罩的生產(chǎn)任務(wù)時,甲廠比乙廠少用5天.

1)求甲、乙每天能生產(chǎn)多少萬只口罩?

2)問至少應(yīng)安排兩個工廠工作多少天才能完成任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分線,交BC的延長線于點D,延長DA交△ABC的外接圓于點F,連接FB、FC

1)求證:FB=FC

2)求證:FB2=FAFD;

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【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:

1)數(shù)軸上表示的兩點之間的距離是__________;表示兩點之間的距離是__________;

2)如果,那么__________;

3)若,,且數(shù)在數(shù)軸上表示的點分別是點、點,則、兩點間的最大距離是_____,最小距離是______;

4)求代數(shù)式的最小值,并寫出此時可取哪些整數(shù)值?

5)求代數(shù)式的最小值.

6)若表示一個有理數(shù),則代數(shù)式有最大值嗎?若有,請求出最大值;若沒有,請說明理由.

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