【題目】請寫出一個圖象從左向右上升且經過點(﹣1,2)的函數,所寫的函數表達式是_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學的家與學校的距離均為米.甲同學先步行米,然后乘公交車去學校,乙同學騎自行車去學校.已知甲步行的速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的倍.甲、乙兩同學同時從家出發(fā)去學校,結果甲同學比乙同學早到分鐘.根據以上信息回答:
()求乙騎自行車的速度.
()當甲到達學校時,乙同學離學校還有多遠.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】陳杰騎自行車去上學,當他以往常的速度騎了一段路時,忽然想起要買某本書,于是又折回到剛經過的一家書店,買到書后繼續(xù)趕去學校.以下是他本次上學離家距離與時間的關系示意圖.根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)陳杰家到學校的距離是米?陳杰在書店停留了分鐘?本次上學途中,陳杰一共行駛了米?
(2)在整個上學的途中哪個時間段陳杰騎車速度最快?最快的速度是多少米?
(3)如果陳杰不買書,以往常的速度去學校,需要多少分鐘?本次上學比往常多用多少分鐘?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標平面中,O為原點,點A的坐標為(20,0),點B在第一象限內,BO=10,sin∠BOA=.
(1)在圖中,求作△ABO的外接圓;(尺規(guī)作圖,不寫作法但需保留作圖痕跡)
(2)求點B的坐標與cos∠BAO的值;
(3)若A,O位置不變,將點B沿軸正半軸方向平移使得△ABO為等腰三角形,請直接寫出平移距離.
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【題目】某校組織了一次G20知識競賽活動,根據獲獎同學在競賽中的成績制成的統計圖表如下,仔細閱讀圖表解答問題:
(1)求出表中a,b,c的數值,并補全頻數分布直方圖;
(2)獲獎成績的中位數落在哪個分數段?
(3)估算全體獲獎同學成績的平均分.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面解答過程,并填空或填理由.
已知如下圖,點E、F分別是AB和CD上的點,DE、AF分別交BC于點G、H,∠A=∠D,∠1=∠2.
試說明:∠B=∠C.
解:∵∠1=∠2(已知)
∠2=∠3()
∴∠3=∠1(等量代換)
∴AF∥DE()
∴∠4=∠D()
又∵∠A=∠D(已知)
∴∠A=∠4(等量代換)
∴AB∥CD()
∴∠B=∠C().
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