心理學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某班級(jí)的學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x（單位：分）之間滿足函數(shù)關(guān)系：。其中，y值越大，表示接受能力越強(qiáng)。
（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？
（3）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？
解：（1）當(dāng)x=10時(shí)，；
              答：第10分時(shí)，學(xué)生的接受能力是59。
       （2）
                      =
                      =
                      =
               ∵
              ∴此二次函數(shù)有最大值，
              ∴ 當(dāng)13分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)；
       （3）當(dāng)時(shí)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)。
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（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？
（3）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？

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（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？
（3）在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？

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