【題目】如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中標(biāo)出了∠1∠2.則∠1+∠2=

【答案】45°

【解析】試題分析:根據(jù)圖形,先將角進(jìn)行轉(zhuǎn)化,再根據(jù)勾股定理的逆定理,求得∠ACB=90°,由等腰三角形的性質(zhì),推得∠1+∠2=45°

解:連接ACBC

根據(jù)勾股定理,AC=BC=AB=

2+2=2,

∴∠ACB=90°,∠CAB=45°

∵AD∥CFAD=CF,

四邊形ADFC是平行四邊形,

∴AC∥DF,

∴∠2=∠DAC(兩直線平行,同位角相等),

Rt△ABD中,

∠1+∠DAB=90°(直角三角形中的兩個(gè)銳角互余);

∵∠DAB=∠DAC+∠CAB,

∴∠1+∠CAB+∠DAC=90°

∴∠1+∠DAC=45°,

∴∠1+∠2=∠1+∠DAC=45°

故答案為:45°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,ABC=90°,DAC邊上中點(diǎn),過D點(diǎn)作DEDF,交ABE,交BCF,若S四邊形BFDE=9,則AB的長為

A. 3 B. 6 C. 9 D. 18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),BEAC,過點(diǎn)D的直線EFBE于點(diǎn)E,AC于點(diǎn)F.

(1)求證:BE=CF

(2)如圖2,過點(diǎn)DDGDFAB于點(diǎn)G,連結(jié)GF,請你判斷BG+CFGF的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)對徐州市相關(guān)的市場物價(jià)調(diào)研,預(yù)計(jì)進(jìn)入夏季后的某一段時(shí)間,某批發(fā)市場內(nèi)的甲種蔬菜的銷售利潤y1(千元)與進(jìn)貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖所示,乙種蔬菜的銷售利潤y2(千元)與進(jìn)貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖所示.

1)分別求出y1、y2x之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果該市場準(zhǔn)備進(jìn)甲、乙兩種蔬菜共10噸,設(shè)乙種蔬菜的進(jìn)貨量為t噸,寫出這兩種蔬菜所獲得的銷售利潤之和W(千元)與t(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出這兩種蔬菜各進(jìn)多少噸時(shí) 獲得的銷售利潤之和最大,最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,Am°,ABC和∠ACD的平分線相交于點(diǎn)A1,得∠A1;A1BC和∠A1CD的平分線相交于點(diǎn)A2,得∠A2;…;A2018BC和∠A2018CD的平分線交于點(diǎn)A2019,則∠A2019________度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=6,BC=8

1)求對角線AC的長;

2)點(diǎn)E是線段CD上的一點(diǎn),把ADE沿著直線AE折疊.點(diǎn)D恰好落在線段AC上,與點(diǎn)F重合,求線段DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果拋物線C1的頂點(diǎn)在拋物線C2上,同時(shí),拋物線C2的頂點(diǎn)在拋物線C1上,那么,我們稱拋物線C1C2關(guān)聯(lián).

(1)已知兩條拋物線①:y=x2+2x﹣1,:y=﹣x2+2x+1,判斷這兩條拋物線是否關(guān)聯(lián),并說明理由;

(2)拋物線C1:y=(x+1)2﹣2,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t,2),將拋物線C1繞點(diǎn)P(t,2)旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線C2,若拋物線C2C1關(guān)聯(lián),求拋物線C2的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=是反比例函數(shù).

1)求m的值;

2)指出該函數(shù)圖象所在的象限,在每個(gè)象限內(nèi),yx的增大如何變化?

3)判斷點(diǎn)(2)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知CB是O的弦,CD是O的直徑,點(diǎn)A為CD延長線上一點(diǎn),BC=AB,CAB=30°.

(1)求證:AB是O的切線;(2)若O的半徑為2,求的長.

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